摘要：黑猩猩溜冰、海豚用吻部转呼啦圈、黑熊玩双杠、狮子滚铁球、老虎跳火圈……5月底,北京动物保护志愿者在上演马戏的工人体育馆门口,通过行为艺术的方式向观众和路过的市民宣传动物表演背后的残忍真相,呼吁市民拒看动物表演。

摘要：作业是用来帮助学生复习巩固所学知识、使知识转化为技能的一种手段。它必不可少,因为知识不经过复习、技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。低年段传统的语文作业无非就是抄抄写写,变个形式也就是读一读、连一连、画一画、选一选;而完成作业的载体基本上都是方方正正的练习册、田字格、拼音本等,教师在本子上的评价大多数都比较简单,要么打个勾写个等级,要么画颗星贴朵红花之类的,孩子早已不觉得新鲜有趣了。缺乏童心和趣味的作业。

摘要：活动目的: 让幼儿知道耳朵可以听见声音,会听辨熟悉的声音;教育幼儿用悦耳的声音说话、唱歌。活动准备: 打击乐器(小铃、串铃、木鱼、钗、大鼓等);呼啦圈、皮球;录有各种声音的磁带一盒(如哭声、笑声、歌声、下雨声、琴声、汽车喇叭声等),录音机一台。活动过程: 1.教师放录音(各种声音),请幼儿听一听。2.请幼儿说一说刚才都听到了哪些声音。

摘要：幼儿在游戏中实现着他们在现实世界中一些无法实现的愿望,从而得到心理和情感上的充分满足。为此,我们在区域游戏中要更多地关注指导与评价。一、指导1.重点游戏的观察记录与指导只有认真观察记录,才能充分了解幼儿参与游戏活动的情况。因此,我们精心设计了游戏观察记录表,在全面观察的基础上对重点游戏重点指导,做到观察有重点、指导有重点。如在"举重"竞赛项目中,针对运动员多次出现同样的犯规行为。