摘要：本文运用人机工程学原理对现有的一款轮椅进行人机系统设计分析;运用人体尺寸参数对轮椅的外观尺寸进行了合理化设计,从老年人、残疾人的心理需求对轮椅的颜色进行改良,使轮椅附以温暖、宁静的情调,通过人机界面分析对轮椅的手把、手推轮进行改进,更加方便驱动。

摘要：上帝关上一扇门，便会打开一扇窗。她18岁因病致残后没有放弃对生活的热爱，反而让自己的生命更加绚丽!她在人生和艺术的道路上40年艰辛求索，取得了令世人瞩目的成就。

摘要：美国有一部科幻电影叫《合成人》,讲述的是一个由人脑和机器合成的"英雄市民"同黑恶势力抗争的故事。在江苏太仓有这样一对母子:儿子在4个半月时患上小儿麻痹症,不幸双下肢瘫痪,从此只能与轮椅为伴;但儿子非常聪明,特别有艺术天赋,于是母亲决定,

摘要：分析了轮椅手推圈固定片手工装配的特点,提出了自动装配机构设计方案,通过计算、分析、选型,完成了整体机构设计,实现了手推圈固定片的自动装配。对控制算法进行了理论分析与研究,提高了装配效率,保证了装配质量,降低了人员成本,具有很强的实用性。

摘要：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活”。这是教育家杜威先生的名言。在语文教学中，教师要针对学生情感现实展开教学优化设计。《轮椅上的霍金》属于典型的励志性文章，对学生形成的心理冲击更为剧烈。课堂教学中，教师往往注重从情感角度展开教学设计，让学生感知霍金对生命的追求精神，殊不知，教师的教学设计自身往往就带有“禁锢”色彩，自然应该引起我们的广泛思考。

摘要：目的为满足人们对轮椅的需求,根据轮椅使用者提出的建议,设计了一款普通轮椅,该方法可为轮椅设计者提供参考。方法运用人机工程学、康复医学、人体测量学、机械设计等从轮椅舒适性、外观、减重、功能等方面进行了设计,文中详细介绍了这款轮椅的功能、结构特点和设计方法。结论该轮椅适合我国老年人及胸椎以上健康者使用,轮椅外形美观、结构简单,具有诸多实用功能。

摘要：设计思路本设计以“听、说、读、写”的整合训练为板块展开教学，通过教师的引导、点拨，让更多精彩的、经典的语言从学生口中汩汩流出，让学生的各项语文能力在思维的变换中得以培养，努力使每个学生都有不同程度的提高。整个教学的设计力求简化，一根主线贯穿全文，紧紧围绕课文的中心，即“霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者”来展开教学，步步深入，层层推进，引导学生体会作者的睛感。

摘要：2017年3月的一天，武汉大学的微机电教室里，朱志强坐在轮椅上正向同学们讲解着他刚设计好的电脑软件，与此同时，墙上的大屏幕显示出他的设计作品，

摘要：为了提高康复医疗设备设计的可行性和易用性,基于用户体验理论和方法,以下肢行为障碍人群的康复训练轮椅设备为对象开展分析设计。对现有轮椅设备的文献以及专利展开分析,统计其产品布局及高频词汇,结果表明功能和结构是轮椅设备设计的重点,据此确定研究方向。然后开展用户分析,收集用户体验需求,将功能设定为轮椅+助行器+担架,并以多功能和轻量化为核心设计机会开发了两个设计方案。通过建立用户样本,收集用户评价,结合形态、功能、结构、体积、重量、舒适度和操作等评价意见,以轻量化设计方案为基础进行优化,得到最终的完善方案。该方案能够切实提升用户体验感,深受用户喜爱,检验了用户体验理论和方法的有效性。