摘要：针对应用型本科院校软件开发类课程传统教学模式存在的问题,提出一种基于软件生命周期模型驱动的线上线下相结合的混合教学模式,以Java面向对象程序设计课程为例,从日常章节授课阶段和综合实训阶段两方面出发,介绍项目驱动混合式教学实践过程。

摘要：实际的应用系统都有其领域背景 ,而领域工程是对同一领域内系统的特性进行分析、归纳的软件过程 .将领域工程与应用工程相结合 ,给出了一种特定领域软件开发模型———双工程模型 ,并说明了特定领域软件体系结构和可重用构件的演化过程 .一个系统的开发实践说明 。

摘要：本文结合结构化方法和面向对象方法的优点 ,提出了一种实用化的基于对象构件的软件开发模型 ,该模型允许用户在项目初始阶段采用结构化分析和设计技术 .利用该模型 。

摘要：随着全球经济一体化，很多企业需要将自己的业务发展为国际业务，银行更是不能例外，需要满足对内对外的所有银行业务，某商业银行因业务发展需要，提出建设外卡收单项目，要求在不影响现在银行系统业务的情况下，结合原有框架设计和开发此项目。

摘要：虚拟仿真实验教学软件开发环节多,涉及的开发角色多,尚无相关模型用以规范开发流程。文章设计出一种按照结构化开发思路划分阶段、混合敏捷与原型开发模型、结合特定领域软件体系结构、统一开发活动输出的虚拟仿真实验教学软件开发模型,包括教学与原型设计、软件实现、测试、部署、维护五个阶段,教学设计、实验脚本设计、原型设计、平面设计、三维设计、程序开发、内部测试等10个开发活动,以及迭代次数和输出。该模型已应用于实际开发,取得了良好效果。

摘要：桌面虚拟现实教学软件是虚拟现实技术在计算机辅助教学领域的应用实例,是多媒体教学软件向虚拟化、智能化、网络化发展的体现。本文以敏捷软件开发思想为指导,将RUP统一过程软件开发模型与Scrum敏捷软件开发方法相结合,形成一种ARUP敏捷统一软件开发框架和管理方法,并基于ARUP框架与教学系统设计方法,结合桌面虚拟现实技术特点,建构了桌面虚拟现实教学软件开发模型,且依据此模型实施了摄影虚拟实验室的设计与开发,对桌面虚拟现实教学软件的开发有一定指导作用。

摘要：针对计算机软件开发方法众多、描述语言不统一等问题,介绍了统一建模语言UML的基本概念,以及基于UML语言的RationalUnifiedProcess(RUP)软件开发过程。通过对图书馆管理系统设计的实例分析,阐述了基于UML的软件开发模型设计。

摘要：基于组件的软件开发使面向对象的软件过程发展的一大步,它实现了分析、设计、类等多层次上的重用。本文探索式地提出了一种基于组件的软件开发模型,把整个组件软件开发模型分成了八个可迭代的过程。

摘要：分析了知识管理的概念和内涵,设计了基于知识管理的电子政务软件开发的框架模型、系统模型、软件过程模型。并以上海市两新组织综合管理信息化系统的知识管理模式开发为例,阐述了知识管理的软件开发过程。

摘要：网络处理器的高速处理和灵活的可编程性,使它成为当今网络中数据处理的有效解决方案。本文深入探讨网络处理器的软件开发模型。首先,介绍Intel IXP2400网络处理器硬件结构和软件开发平台,然后给出基于网络处理器的路由转发系统的设计实例,阐述网络处理器开发的关键环节,最后提出网络处理器软件开发所面临的主要问题和挑战。