摘要：为探讨软件设计模式的内在规律,通过介绍软件设计模式的产生,比较了模式、设计模式与软件设计模式等概念;对经典软件设计模式按移植度进行了分类;从而得出软件设计模式源于移植的结论。最后指出软件设计模式背后的科学方法是移植、归纳与演绎;软件设计模式的哲学是自由、开放的软件设计理念。

摘要：针对软件设计模式课程理论内容抽象、实践内容较零散,以及学生普遍缺乏规模化软件开发经验的现状,分析"合作性学习"方式在软件设计模式课程教学中的应用必要性,提出"合作性学习"驱动的软件设计模式课堂讲授内容和实训教学环节的设计方法,说明通过强化合作实践环节的教学激励,促进学生对课程理论知识内容的深入理解,培养学生主动探索的学习能力和切实可用的软件设计模式分析与应用能力。

摘要：本文讨论了软件设计模式课程教学中的几个问题，介绍了经典的PBL教学法及其不足，对其教学过程设计进行了改进并给出了一个教学案例，另外本文还就应用PBL教学法的注意事项进行了讨论。

摘要："面向对象程序设计"是高校计算机类专业的核心课程,其中有关面向对象的继承、多态、反射等概念一直是授课讲解时的难题,缺乏能将这些概念应用并向学生解释清楚的案例。本文基于"知识降维"思想,将软件设计模式这门课中的部分通俗易懂的内容经过简化后引入"面向对象程序设计"的课程中,解决了讲解面向对象概念缺乏案例,学生不易理解部分抽象概念等问题,同时加深了学生对于这些概念的理解,取得了较好的课堂效果。

摘要：在嵌入式系统越来越复杂的情况下,一个设计糟糕的系统,其运行行为很难、甚至不可能预测,设计所带来的风险也就越来越大。本文为嵌入式系统软件设计提供了一种实用、简捷的设计模式。该模式将嵌入式系统的图形界面、业务控制流程和输入/输出设备操作进行有效的解耦合,使得系统的软件易于实现、测试与维护。

摘要：针对《软件设计模式》课程理论过于抽象、难以被学生理解和应用的现状,根据课程特点以软件需求的变化为出发点提出了一种启发式的教学方法,通过精心设计教学案例、选取针对性较强的软件需求及设计启发式的教学过程逐步引导学生主动采用设计模式完成设计方案,促进学生深入理解和掌握设计模式的相关知识点,提升学生面向对象的分析和设计能力,在实践中取得了良好的教学效果。

摘要：大量的计算机外设,将设备控制、数据分析和显示的功能留给了主机侧的软件来实现。本文针对如何使此类软件有更高的可维护性以适应软硬件的持续升级,总结了笔者的开发经验,提出了主机侧软件的设计模式。文章依次阐述了此设计模式的问题、解决方案和结果,给出了软件的静态结构和应用场景,并分析了各部分的要点和内部工作机制。

摘要：采用VC++、SQLserver2000和VisualBasic实现系统设计是工业控制软件的常用设计模式。使用VC++的多线程和系统ODBC接口实现控制功能和数据的交换与存储,再用VB编程实现数据的显示、分析、查询、打印等功能。

摘要：针对如何在软件设计模式课程教学中合理融入课程思政,从课程教学内容和教学方法两个方面提出一系列具体措施和方法,结合大量课程思政案例介绍在软件设计模式课程教学中的课程思政教学研究和实践经验。

摘要：从软件设计模式的角度研究了EJB的设计与实现机制。其中,用代理设计模式、适配器设计模式、工厂设计模式对EJB的基础部分-RMI进行了研究,用组合设计模式对EJB的另一基础部分-JNDI进行了研究,用观察者设计模式对消息驱动EJB的实现机制进行了研究。还论述了接口在EJB中的重要作用。