摘要：一所有着10余年幼儿足球课程实践经验的幼儿园,根据实践中指向于幼儿足球辅助器材缺失的问题,在专家引领下,全园上下联动,研发出了13项幼儿足球活动辅助器材,探索出“三大类九小形”应用方式。“三大类”,即单向器材的有效应用、多项器材的组合应用和与其他器材的交互应用;“九小形”,即单向器材单项用、单向器材双向用、单向器材多项用、同类器材组合用、两类器材搭配用、多类器材融合用、与原有的各类足球器材配合用、与移动的其他体育器材创意用、与固定的其他体育器材协同用。足球活动辅助器材的研发与应用,促进了幼儿足球基本运动的掌握和幼儿身体素质的整体提升。

摘要：电功率一直是初中物理电学教学的重点和难点,尤其是额定电压和额定功率的理解和公式P=UI的得出,更是容易让学生产生困惑.为了帮助学生理解,在课堂教学中教师们都会努力设计一些实验来进行辅助教学,但由于设计的实验不同,实验的辅助效果也各不相同,现将自己在教学中的几点做法介绍如下.

摘要：根据《中国民用航空规章》（第25部）相关规定，利用***有限元分析软件，对飞机运送伤员辅助器材（单元护理型、单层担架支撑型、双层担架支撑型）及其与机体重要的连接件导轨锁，进行5种载荷工况下静强度分析，校核设计强度。结果表明，其设计强度满足要求。

摘要：CT是一项科技含量大 ,使用范围广 ,诊断准确率高的特殊医疗检查手段。大部分为欧美或日本等国家进口设备。由于受国情、民情、经济条件等方面的制约 ,在使用过程中难免会存在一些不尽人意或不方便的地方。本文着重谈如何高效率使用进口CT设备 ;同时又如何结合实际情况 ,因地制宜 ,设计和应用一些简单的辅助器材来满足不同层次患者的需求 ,高质量完成日常的工作任务。

摘要：为了提高采摘机器人行走系统翻越较小障碍物的能力,提升复杂作业环境下机器人行走的稳定性,在行走系统中引入了动力响应智能控制系统。系统利用PID控制器和模糊算法,在检测到障碍物时自动确定是否可以翻越障碍物。如果可以翻越,则会产生一个较大的翻越障碍物的动力,使机器人可以顺利行进,而无需绕行。采用ADMAS软件对系统的性能进行了测试,结果表明:在遇到障碍物后,机器人可以顺利地产生动力响应,从而顺利翻越障碍物,进而提高了采摘机器人对行走环境的适应能力。

摘要：排球是一项讲究运动技巧和身体机能与协调能力的球类运动项目,初学者或专业运动员在进行排球日常训练时,为针对性地锻炼某项运动技能或身体协调能力,常用不同的辅助器材进行训练,辅助器材的加入能够提升训练效果。辅助器材是进行排球日常训练的必备设施,但是如何正确利用辅助器材进行具体的排球训练,许多运动员与教练并未完全掌握。

摘要：作为体育运动中的重要组成部分,体育器械不仅是许多体育项目不可匮缺的重要设备,同时也可以为人们提供更多、更有效的运动和健身辅助器材,从而助力体育运动的深入开展。然而,体育器械的设计与使用有着相应的标准和规范,如果轻视体育器械的设计,甚至出于经济成本的考虑偷工减料、以次充好,就很有可能会造成使用者的身体损伤,甚至导致体育运动事故的发生。

摘要：本篇'足球运球射门综合练习教学设计'是以江苏省《初中体育教师备课用书》(下称《备课用书》)为依据,应用于2016年11月'江苏省初中优秀课评选活动'执教现场,设计时间是在课前不足24小时,设计上课学生40人,男女混班。一、对教学内容的分析根据《备课用书》所述,初中足球教学内容包括:七年级的脚内侧踢球,脚内侧接地滚球,脚背正面踢球,脚背正面运球;八年级的脚背内侧踢球,脚内侧接球。

摘要：去球场聚会实在是个不错的选择——挥杆一通,抓几只小鸟,乐得合不上嘴,咧得像多拉A梦那么大。当然少不了拿一些菜鸟开涮,很不幸,我们的设计总监Vincent就是被人开涮的对象。一年前或者多一点的时候,Vincent被同伴拉去打球。我的天呐,他也仅在练习场打过几下子而已。事实上,Vincent更像是去受虐,同伴跟他之间的较量有点像大人打小孩,就像曼联打阿森纳那种,这可是曼联后卫埃弗拉说的。

摘要：设计目的电子秤是测定物体质量的工具，是人们已经普遍接受的称重方式。其最大优点在于简洁方便、测量精确，它存我们的生活中已经普遍使用。笔者在长期教学中发现，高精度电子秤能作为科学探究的辅助器材，让数据更有说服力，教学效果更加明显。