摘要：随着AI绘画的兴起,越来越多的绘画者开始思考这一现象,AI绘画作品在艺术比赛中获奖更加强了这种趋势,进一步引起了绘画者的焦虑。绘画者通常以纸笔交互的绘画技艺为自己的标志,认为这是确认他们艺术家身份的标志,但这种标志随着AI绘画的到来,开始变成了一种错误的认知,AI绘画输入语言生成作品的形式,让绘画者形成了一种与鉴赏者位置颠倒的错觉,这使得绘画者产生了一定的身份焦虑。鉴赏者和绘画者之间的关系是非对称的,鉴赏者的鉴赏是一种回顾性的建构,当绘画者变成了鉴赏者,他对AI画作的拒认是对自身在艺术领域身份的确认,也是对绘画中人类主体性的自我保护。

摘要：1英语诗歌的地位文学是语言的艺术,诗歌是文学艺术的最高形式(胡则远,2011)。英语诗歌对于提高提高学生的文化知识和综合素质,培养研究能力和创造能力有着十分重要的作用(吴琼,2008)。英语诗歌作为一种文学作品,而且是一个民族语言的精髓,为我们提供了输入语言的一种不可多得的素材。通过英语诗歌的学习,

摘要：指导思想与教学目标遵循课程标准提出的各项要求,本课在整体设计目标的过程中,充分考虑语言学习的渐进性和持续性。从输入语言和学生语言表达的角度鼓励学生说完整话,同时在注重学生语言学习过程中,启发学生思维,重视语言学习的实践性和应用性。本课教学目标设定为理解故事大意,预测故事情节,模仿朗读故事和用英语起名字玩游戏。在学生逐步完成既定目标后,也相应地完成了根据上下文。

摘要：文中介绍了ClarionSoftware公司的程序设计系统Topspeed（版本3.1）。该系统具有许多独特的特点（模块化，可以利用不同的操作环境，多语言性，因从编译程序分出形成目标代码生成器，这可使之在《同一家内》实现程序设计系统系列MZ,Pascal，C，C＋＋）。着重介绍了TopspeedPascal输入语言及其与TurboPascal和其他程序设计系统的兼容性。还指出了Topspeed系统可调用有效的连接程序编辑工具（DLL－动态连接程序库）。该系统尚允许分段编译，讲具有面向目标扩充能力。

摘要：中职计算机专业是专门为社会各行业培养既精通技术又懂具体操作技能的高素质计算机专业人才的。计算机专业的必修课是集知识和技能于一体且实践性很强的课程,教学中要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。因此,在教学中,应该培养学生学习计算机基础课的兴趣,提高他们自主学习的能力,增强教学的针对性，以提高实践教学与实习教学的效果。

摘要：教师在教学的过程中应不断激发并强化学生的学习兴趣,引导学生将学习兴趣逐步转化为学习动机,使学生主动地学习英语。要达到激发学生学习英语的这一情感态度目标,那就意味着教师在上课的过程中要充分利用教材,创设趣味性的语言环境,采用灵活多变的教学方法以此激发课堂气氛。