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检索条件"主题词=输出导向"

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基于输出导向的高中地理教学策略研究: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2023年第3期 30-32页; 作者：杜志忠广东省东莞市厚街中学广东东莞; 界定了输出导向教学的概念,阐述了基于输出导向的高中地理教学的研究意义和具体做法,着重分析了基于输出导向的高中地理教学的教学设计、教学活动、教学组织等内容,以期为当前高中地理教学改革提供新的思路和方向。; 界定了输出导向教学的概念,阐述了基于输出导向的高中地理教学的研究意义和具体做法,着重分析了基于输出导向的高中地理教学的教学设计、教学活动、教学组织等内容,以期为当前高中地理教学改革提供新的思路和方向。; 来源：详细信息评论

在整体语言教学观下实施“以写促说”的模式——一项基于行动研究的探讨: 收藏
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引用; 《外语界》2007年第5期 17-27页; 作者：朱甫道广东技术师范学院大学英语教学部广东广州 510665; 在整体语言教学观下，设计主题单元教学以丰富的意义活动融合各种技能训练，给外语学习过程提供内在与外部的语境，而以写促学在教学中可发挥独特的驱动作用，促使学习者努力表达完整和正确，以培养外语输出的自信心，特别有益于“说”...; 在整体语言教学观下，设计主题单元教学以丰富的意义活动融合各种技能训练，给外语学习过程提供内在与外部的语境，而以写促学在教学中可发挥独特的驱动作用，促使学习者努力表达完整和正确，以培养外语输出的自信心，特别有益于“说”的能力发展。本文的实验以行动研究方式进行，提出这种以输出为导向的模式尚需加强交互活动，而且必须设计好听力与语音训练。; 来源：详细信息评论

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