摘要：Adobe Photoshop是当今世界上最为流行和图像处理软件，其用户界面易懂，功能完善、性能稳定，在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具，也是公认的最好的通用平面设计软件。

摘要：孔子说“学而不思则罔”,“思辨阅读”中的“思”,即边阅读边思考,强调学生在整本书阅读过程中“思考”始终在场;“创意表达”是阅读内化后的输出过程,读者对文本有独到的见解,并阐述自己的观点,进行创造性的迁移运用如果说整本书阅读读前导教学是项目的启动阶段,那么读中导教学就是项目的主体工程。

摘要：设计的逆变交流弧焊电源输出变极性过程是极其快速变化的动态过程。测量这样的电流电压信号,用分流器变换电流信号,用无感电阻分压变换电压信号。设计了3个实验方案,相应地测量了变极性过程的电流电压波形。在比较分析的基础上,得出的结论是:逆变交流弧焊电源二次逆变正反极性控制驱动信号之间设置2μs死区时间最为合理。按照该方案控制,电源输出变极性过程时间为零,变极性之后输出电流电压值最大,有利于ACPMIG电弧变极性之后再引燃。

摘要：Affordance的概念引入人造物,从某种意义上改变了人们对人与物关系的认识,物不再是静态的无生命之物,它趋向人并发出行为的邀请,以自己的语言完成和使用者的交互。它是看不见的,是抽象的,但又不同于"有用性"的普遍含义,它又是具体的。人造物应合乎使用,这一点不论在今天,还是从历史上看,都应该是没有问题的。尤其在今天设计"艺术化"的语境下,"可用性"应是先于"纯净审美"人造物的重要特征。目前对于设计问题的讨论,有一个向物品意义转移的趋势,笔者认为,对于物的可用性讨论,仍是必要并且重要的。

摘要：用Delphi开发数据库应用程序时,如果程序中数据访问代码发生变化,需要重新编译并更新应用程序,烦琐且易出错.把主程序与数据访问部分代码分隔开,把与操作数据库相关的部分做成DLLs,当用户对数据操作的需求发生变化时,修改DLLs的相关代码并将该DLLs拷贝到使用者处,这样可及时满足用户需求,不断完善程序功能,也便于更新版本.

摘要：试论英语阅读教学中的ＴＤ设计曾璐所谓ＴＤ（ＴｒａｎｓｉｔｉｏｎａｌＤｅｖｉｃｅ）就是阅读教学中教师根据某阅读文章的内容，设计出的教学转换方式，使该文章的中心内容、语言特点、层次结构、因果关系、语段词汇等更加突出，从而在一定程度上简化一篇或一段课文。Ｔ...

摘要：文字的处理工作在整个印前流程中看似十分简单，但是在后续的输出过程中，却往往最容易出现问题，因为文字问题而出现的错误，往往会占据设计制作错误中的相当大的部分。因此，设计与制作人员应对与字体有关的知识与技术做到充分的认识，才能最大限度避免制作过程中可能出现的问题。

摘要：在当前的英语课堂教学中,教师一般能重视实践组织活动,重视学生在操练实践活动中的主体参与,但在课堂的其他步骤方面却忽视了学生真正意义上的主体参与。那么,英语课堂应如何在教学的各个步骤中体现学生的主体地位呢？笔者从以下三个方面谈谈自己的想法。一、讲究新课导入精美的课堂导语,能唤起学生的求知欲望,使其全身心地投入到课堂学习中。导入方法有很多,如借助图片、欣赏录像、讲故事、同学表演、听音乐、做游戏,等等。

摘要：英语教学过程中,教师一直不愿意涉及到的雷区就是post-task教学设计,这也是英语教学的难点、重点。在教学过程中,教师往往只将教学重点放在语言运用以及知识点上,只有在公开课的时候才东拼西凑的联系上教学主题为了设计而设计,这样的教学设计很难复合实际教学,从教到学的学习最终教学目标及教学理念也难以实现,更别说为了学生减负了。

摘要：对于小学高段的语文教学来说,虽然基础知识教学依然占据重要地位,但更需要注意学生写作能力以及阅读能力的培养。众所周知,阅读是写作的基础,而写作则是学生在阅读过程中所获取信息的重要输出过程。通过将随文练笔的教学方式引入到小学语文高段阅读教学中,不仅能够实现写作教学与阅读教学的有机结合,同时也能有效提升学生的读写能力。文章就针对随文练笔教学方式在小学语文高段阅读教学中的应用策略进行了具体探讨。