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如何打造高效小班化数学课堂
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《宁夏教育》2017年 第1期 42-43页
作者：赵立军中卫市沙坡头区柔远镇冯庄小学 
小班化教学，相对于大班教学来讲，既有量的变化，又有质的区别。在时间上，每个学生拥有更多参与活动的机会，拥有更多师生交流、生生交流的机会，拥有更多展示自己的机会；在空间上，小班教学空间和环境的设计变得更加精致，从教室前...
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