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辩证实践思维在声乐教学中的重要作用
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《扬州大学学报(人文社会科学版)》2010年 第6期14卷 180-182,189页
作者:郝香才 孔繁燕北京教育学院北京100000 中国人民公安大学北京100000 
辩证实践思维是马克思主义方法论的灵魂,它在人类改造自然、改造社会的实践活动中有着重要的指导意义。本文从声乐教学过程中“音域扩展”与“声音统一”两个问题入手,论证了辩证实践思维在声乐教学中的重要作用。结论是:运用辩证实...
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