摘要：作为一部世界一流的音乐理论巨著，托马斯·克里斯坦森（ThomasChrisitensen）所编著的《剑桥西方音乐理论发展史》（以下简称《剑桥音乐理论发展史》）的中译本出版，是中国音乐学术界的重大幸事。因为，该文献经杨通八富于远见的推荐、任达敏优秀的中译本临引入，对大陆当代“音乐理论”研究及音乐学界将产生重要影响。当下的直接影响就是引发了人们对“音乐理论”教育现状的深刻反思：即音乐理论的“数理思辨传统”在教学和研究中的边缘化问题是否当引起深刻重视？

摘要：职业教育要按照学生毕业时工作岗位的需求,以'职业能力'培养为中心,以'顺利就业'为目标,开展可持续发展的教育服务,这就导致语文教学在职业教育中的边缘化问题。形势下,我国加大了职业教育发展的力度,但作为核心教育的语文学科却凸显诸多问题。高职语文教育应以'内涵品质和人文精神',目的是提高毕业生的文化知识、文字基础和沟通能力。当前高职语文课程教学改革来势汹汹,但教学内容、教学模式在实际教学中仍然未突破,没有调动学生的主体性,教学设计。