摘要：本文以山东省部分高校从事艺术体操训练的运动员为研究对象，对提高运动员达标成绩的心理训练进行了实验性研究，旨在提高艺术体操运动员的训练水平。

摘要：一、教材分析本节选自广东教育出版社《信息技术教育（必修）》，是在第一节《认识信息资源管理》基础上的延伸与深化。教学内容主要包括通过使用数据库应用系统了解其主要形式及操作方法，认识使用数据库管理信息资源的优势。

摘要：通过分析不同选项班的达标成绩,发现对男大学生而言,田径、足球和篮球选项课对身体素质的全面发展有积极作用;武术、排球、乒乓球和拳击选项课有助于爆发力、上肢力量和投掷能力的提高;武术选项课还对速度素质的发展有积极的作用。而对于女大学生来说,篮球、排球、乒乓球和艺术体操选项课有助于投掷能力和腰腹力量的发展;篮球、排球和艺术体操选项课对爆发力素质的发展有积极的影响。

摘要：通过用模糊数学方法分析不同选项班的达标成绩，发现各选项课对５个达标项目总成绩的提高及身体素质的全面发展都有积极作用，但各选项课作用的大小不一样，对男大学生而言，作用由大到小排列分别为田径、足球、武术、乒乓球、拳击、篮球及排球。相对女大学生，分别为排球、篮球、艺术体操、乒乓球。

摘要：前言 排球教学中,传球技术是教学中的一个难点,特别是对于普通高校学生由于身体素质差,又没有基础,所以更难以掌握。本文针对普通高校学生的素质,心理等情况对正面上手传球技术教法进行了设计与研究,将传球教学进行了分阶段练习。

摘要：一、体育课的地位作用在近些年的体育教学中,我发现本应最受学生欢迎的体育课,竟也有不少学生"厌学"。这不能不令我思索再三!细究其因由,原来传统的生物教学模式虽确立了学生的主体地位,但他们仍处在被管理、被训练的地位,教学设计也受传统模式的影响。显得呆板、沉闷、拘泥于一式,使中技学生的创造欲得不到满足,个性得不到发挥。基于这种情况,

摘要：G834.014.86,G804.86 9802574对心理训练提高艺术体操运动员达标成绩的研究=Mental training improving the results of the artisticgymnasts in achiving standard[刊,中,Ⅰ]/王玉琴,宋佩双//中国体育科技.-1998.-34(4).-48-51表5(BJ)艺术体操//心理训练//达标//成绩本文以山东省部分高校从事艺术体操训练的运动员为研究对象。