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基于地理实践力培养的探究性活动过程与评价设计——以“惠州金山河水质现状探究”为例
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《热带地貌》2018年 第2期 63-66页
作者：余伟铭惠州市实验中学 
地理实践力是指人们在户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质,是满足学生终身发展必不可少的核心素养之一.户外的探究性学习活动利用现实情景,展示学生观察、调查、实验等行动能力及意志品质,是提升高中...
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