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检索条件"主题词=过程体验"
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研究生教育立德树人成效评价工具初探——基于学生过程体验的视角
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《西北工业大学学报(社会科学版)》2025年 第1期 56-65页
作者:彭湃 党宇 胡静雯 梁媛媛 赵红艳华中科技大学教育科学研究院 华中科技大学计算机科学与技术学院 华中科技大学学生工作部研究生工作办公室事务管理科 共青团华中科技大学委员会研究生团建工作部 
立德树人成效是检验研究生教育工作的根本标准。研究生教育的立德树人在育人目标、育人价值及育人途径上具备特殊性,其成效可从学生体验的教育过程要素对其学习和发展的促进作用中得到评价。本文基于严格的量表设计程序,从过程体验视角...
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基于过程体验的信息反馈交互设计
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《包装工程》2018年 第14期39卷 95-101页
作者:刘玉磊 马艳阳 徐伯初 支锦亦西南交通大学成都610036 四川农业大学雅安625000 
目的探索在大信息时代良好信息交互体验过程中的反馈交互,研究以过程体验为核心的微交互及整体产品反馈感知下的交互设计路径,论述在体验时代,用户由功能导向到体验感知的转变,并探索具体交互设计方法。方法深入分析信息产品交互反馈的...
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基于问题解决过程体验的“水循环”地理思维课堂
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《中学地理教学参考》2022年 第22期 43-44,78页
作者:王淑玫长春外国语学校吉林长春 
问题是思维的源泉。只有学生亲历问题解决的过程,才能有效推动学生知识、思维、素养“三位一体”式发展。而核心问题是课堂的精华,只有围绕核心问题展开子问题链设计并引导学生体验其解决过程,才能贯彻落实“教”与“育”的功能。文章...
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过程体验是学习物理概念的重要方法——初中“速度”概念的教学
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《新课程(教研版)》2014年 第1期 124-125页
作者:黄瑜琼浙江省宁波中学 
学生的速度前概念会影响其初中速度概念的学习。通过教学设计的改进,凸显过程体验在纠正学生速度前概念时的作用,阐述过程教学的重要性。
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基于过程体验的应用型大学生机械创新实践能力培养
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《韶关学院学报》2022年 第12期43卷 83-88页
作者:肖耘亚 神翠楠 唐伟 李小平 毛星韶关学院智能工程学院广东韶关512005 
针对地方性院校教学资源相对短缺、课时压缩与教学内容增加互相矛盾、教学内容与工程应用脱节、教学形态与信息时代不相协调等问题,围绕加强应用型大学生机械创新实践能力的培养,积极探索并践行了一套基于过程体验的应用型人才机械创新...
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落实过程体验,发展数学学科核心素养——以人教版八年级下册“18.2.3正方形”教学设计为例
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《中学数学(初中版)》2020年 第8期 3-5页
作者:张汉军重庆市秀山县教师进修学校 
数学概念是对客观世界中数量关系和空间形式的本质属性的高度概括,是数学学科知识结构中必要的更是重要的组成部分.在教学中让学生经历概念创生、再现概念的形成过程,获得“分析—抽象—概括”的体验,是形成与发展数学抽象等核心素养的...
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经历过程体验 提升导学成效——一道例题的教学对比分析及思考
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《中学数学(初中版)》2014年 第4期 16-18页
作者:耿忠兴江苏省如皋市九华镇九华初级中学 
问题导学,是指通过解决一组或多组数学问题,让学生获取新知、巩固新知的一种教学方式.由于能很好地调动学生学习的积极性,问题导学一直深受老师的喜爱.在实际教学中,很多老师都能紧贴教学需求设计出导学问题.然而,在课堂教学中,很多老...
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关注英语学习中的过程体验
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《现代教学》2015年 第7期 64-65页
作者:刘董娴华东师范大学附属紫竹小学 
英语是一门综合性基础课程,在培养学生人格、促进学生成长方面有着独特的作用和价值。教师要认真钻研教材,加强对文本的解读,挖掘教材的育人功能。教师应设计贴近学生的英语学习和实践活动,创设生动的情境和氛围,关注学生的学习经历与...
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突出过程体验 注重方法引导——一则“导学案”的分析
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《中学数学(初中版)》2014年 第10期 27-29页
作者:谢裕宏江苏省如皋经济开发区袁桥初级中学 
伴随着课程改革的推进,涌现出一批以“导学案”为代表的能给教师教学带来极大便利的教学“抓手”.“导学案”,以问题引领教学,让知识和技能在学生的自主探究中生成.文1中呈现的导学案例,结构清晰,思路严谨.笔者将这节“导学案...
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基于学生过程体验的物理课堂教学策略与案例
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《中学物理》2015年 第2期33卷 15-16页
作者:刘德付阜阳市第一中学 
随着新课程改革的深化,“三维”教学目标要求深入人心,我们的高中物理教学也应该以此为目标,在三维教学目标中,有一个目标容易被我们教师所忽视,那就是“过程与方法”目标,我们总是担心学生在学习过程中是否能够吃透,学会,所以...
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