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检索条件"主题词=运动器官"
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教学随笔
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《星海音乐学院学报》1992年 第4期 50-51,59页
作者:何琦 
音乐作品是艺术的表现形式之一,它源于生活,又高于生活,通过听神经的感受,给人们以高度的精神享受。各种不同的音乐作品,高度集中了大千世界林林种种的韵律,通过作者心灵上的感受,以音乐的语言表达出来。一部作品的演奏,必须表现个中精...
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人体单元练习设计
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《四川教育》1993年 第4期 32-33页
作者:达鹏福 戴贵祥 
一、练习内容人体单元包括自然第四册《人的营养》、《人的消化》、《人的呼吸》、《人的血液循环》(《人的排泄》一课已不作要求)四课。人体是一个整体,前面已经学过了人体的运动器官——骨胳和肌肉,本单元将继续学习和研究与人体新陈...
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拳击运动对人体各系统的要求及影响
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《搏击》2002年 第2期 45-,48页
作者:帅先伟 
一场高水平的拳击比赛,是一种不可言语的艺术享受。拳击竞技的特点,就是它展示了攻与防的技术性和艺术性。拳击运动员们在拳击台上表现出的灵活的步伐、敏捷的出击、潇洒的搏击、机动的战术。
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扬琴发音的动作规范
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《乐器》2002年 第10期 22-25页
作者:项祖华 
音乐是用声音来表现的艺术,发音与音色乃是一切音乐表演艺术进行音乐表现的基本要素和重要手段.没有正确科学的发音,没有优美丰富而富于表现力的音色,要想很好地表现音乐作品所展内涵、感情、风格、意境是不可能的.扬琴演奏者欲使自己...
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两座水坝:构架建筑美学的骨骼
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《中国三峡建设》2008年 第12期15卷 100-107页
作者:李洋武汉大学建筑系 
早春四月,笔者一行四人,自武汉溯江西来,走近三峡工程施工现场,一亲神往已久的大坝芳泽。作为一名建筑学学子,笔者更愿意近距离地触摸大坝的美感,亲身感知建筑艺术空间语言的神奇魅力,并用自己并不灵活的笔触记下所观、所感、所思……
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运动安全的关键经验梳理
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《动漫界(幼教365)》2021年 第28期 51-53页
作者:黄茜 孙懿青南京市鼓楼一中心幼儿园 
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在健康领域“生活习惯与生活能力”中提出,要促使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”。幼儿的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上,才能保证其身心健康成长。幼儿年...
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浅论校长决策的个体素质要求
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《教育艺术》2005年 第11期 19-21页
作者:吴恩银福建柘荣县人民政府教育督导室 
校长要进行正确的科学的民主的决策,就必须培养和拥有良好的个体素质.校长个体素质的好坏会直接影响校长每一层次的决策,形成不同的状态.
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《壁虎和小猫的运动方式》教学设计
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《湖北教育(科学课)》2014年 第3期 52-53页
作者:黄建杏广东省东莞市松山湖实验小学523808 
一、教学目标1.认识壁虎和小猫,探究它们运动方式的不同之处。2.能区别壁虎和猫的运动器官,学习用比较的方法观察、记录、归纳、判断。
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“多感官程序教学法”在普通高校游泳教学中的设计与应用
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《湖北体育科技》2005年 第2期24卷 229-230页
作者:唐春芳武汉理工大学湖北武汉430070 
运用程序教学法的基本原理,将现代多媒体教学方法和传统程序教学法相结合,使学生能在体育课中,更充分的运用感觉器官运动器官,收到了明显的教学效果。实践证明,“多感官程序教学法”适用于受季节影响、教学时间少、技术较复杂的游泳...
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魅力健身小屋
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《科学健身》2008年 第12期 89-91页
作者:冯淼 
如果你可以像在《模拟人生》游戏中一样随意设计自己的健身小屋,那你该如何设计它呢?一个最关键的出发点就是让它能够激励自己去坚持锻炼计划。毕竟,在一个明亮而有吸引力的锻炼区域要比在一个拥挤杂乱的健身房更有意思。对某些人来说,...
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