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近代艺术教育实录的一面镜子——以艺术专科学校校刊解读为例: 收藏
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引用; 《美术学报》2023年第4期 98-104页; 作者：史洋南京艺术学院艺术研究院; 近代艺术专科学校在办学过程中积极吸收域外学校的办学模式,注重教学与研究成果的积累,纷纷创办校刊,并渐成发展趋势,一则配合学校教育教学之需,以此作为教学交流园地,引介多种教育观念充实于教学;二则广纳社会资源,吸收众家艺术思想,...; 近代艺术专科学校在办学过程中积极吸收域外学校的办学模式,注重教学与研究成果的积累,纷纷创办校刊,并渐成发展趋势,一则配合学校教育教学之需,以此作为教学交流园地,引介多种教育观念充实于教学;二则广纳社会资源,吸收众家艺术思想,丰富艺术教育主张;三则在当时的历史条件下,艺术专科学校借助于学刊,向大众宣传自己办学特色,积极传播艺术与审美观念,实现大众艺术的普及教育。因此,针对近代艺术专科学校校刊进行专题研究十分必要,梳理和探究刊物的丰富内容和发展脉络,将成为研究我国近代艺术教育的重要资源,借以还原当时艺术专科学校教育的办学实际状况,以期为近代艺术教育史的探究提供实录的一面镜子。; 来源：详细信息评论

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