摘要：针对当前大学物理实验教学中存在的问题,本文设计并实现了基于虚拟仪器的远程实验平台,通过实验虚拟仪器工程平台(laboratory virtual instrument engineering workbench, LabVIEW)对系统应用环境进行开发,使用NI-DAQmx对NI USB-6353的数据收集器件实施控制操作。本次设计采用了模块化的设计理念来满足不同的功能需要,并将整个系统的功能划分为多个部分,对其中的每个组件都做了详细的规划与设定。最终通过系统调试后得出结论:基于LabVIEW设计的虚实结合实验平台可以有效地增加学生对大学物理课程的兴趣,提升实验操作的熟练度,从而提高教育质量及其成效。

摘要：结合现代信息技术,基于"互联网+"的理念提出了构建岩石力学远程实验平台的思路和方法:采用双Client/Server拓扑架构提出适用于该平台的拓扑架构设计;借助模块化方法设计出平台的应用功能模块;制定出完善的操作流程和管理制度,保证实验平台的高效性和安全性。该平台将互联网与传统岩石力学实验方法深度融合,可为岩石力学实验技术发展的新形态和新方向提供依据。

摘要：计算机网络技术的飞速发展和应用,使得基于网络的实验教学成为可能。网络实验教学通过设备的网络共享,弥补传统实验教学中的不便和不足。然而在网络实验教学平台的建设过程中,连接真实实验设备和远程操作用户的网络数据协议转换终端成为了关键。以嵌入式处理器STM32为核心,配合以太网通信模块W5100、移植嵌入式操作系统UCOSII,构建了远程实验平台通信协议转换终端。通过测试,该通信终端运行可靠,满足实验平台建设需要,具有一定的参考价值。

摘要：为了改善通信实验资源的紧缺、满足不断增长的实验应用需求,将虚拟仪器技术应用于通信课程的实践教学,设计开发基于PXI的无线通信远程实验平台,实现教学资源与PXI RF设备的远程共享。系统采用C/S/D的网络结构,由客户端、服务器与设备端3部分组成;各终端的软件设计与平台的应用分工相结合,通过TCP/IP协议进行相互间的运行通信与数据传输。实验表明:该平台的设计满足实验教学与远程测控的要求,具备开放性、综合性与可扩展性的特点。

摘要：远程实验教学平台是一种建立在包括网络技术、传感器技术、计算机控制技术等基础上的现代信息技术平台,它利用网络来实现远距离的实验教学,可对远端的生产过程或实验过程进行实时监控.文章介绍了一种远程实验教学平台的总体设计、系统远程监控软件的设计与实现及液位控制系统硬件设计,同时提出了液位控制系统的控制方案并给出了两个期望值下的控制结果.

摘要：由于高端仪器数量少,为了能使更多的学生使用高端测量仪器,研发了远程实验分时管理平台。此平台实现实验设备在线预约、远程控制、分时管理等功能,使学生有机会动手使用高端测量设备。该文阐述了远程实验管理平台的特点、系统的架构和功能,介绍了实验系统的技术实现,给出了实验系统的应用模式。

摘要：在科技迅猛发展的今天,全球数字化浪潮对高校实验教学迈向数字化、智能化、多样化提出了更高的要求及更便捷的解决方法。远程可操控式虚拟电子实验平台结合了先进的计算机技术、网络技术及虚拟仪器技术,充分发挥了NI ELVIS实验台以及Lab VIEW图形化编程语言的强大功能。基于本平台的虚拟实验具有低成本、易扩展、易复制及可以远程操控的优势,突破了时间空间对传统实验的限制。文章结合四人抢答器和功率放大器设计实验,进一步证明该平台具有广泛的适用性及良好的发展前景。