摘要：利用空间模型描述了协同教学系统的特点和组成要素；分析了其过程模式和虚拟教室模型；利用Petri网描述了该系统中用户、异步和同步课程管理模型；设计并实现了相应的系统结构模型。

摘要：随着互联网技术的发展，网络安全也面临着越来越严峻的问题，黑客技术、电脑木马等逐渐成为远程教育系统发展中的桎梏。将对远程教育系统中较为常见的网络安全攻击问题进行探讨和分析，并提出完善远程教育系统网络安全防护的一些建议。

摘要：伴随着互联网、多媒体等现代网络通信技术的快速发展,多诶体远程教学逐渐发展成为一个符合现代教育发展形势的重要内容,利用国际互联网通信进行远程教学也是推动落后地区教育事业发展的重要途径,具有一定的社会现实意义。因此,加强多媒体远程教学系统的设计与应用研究显得十分重要。本文介绍基于IP网络与卫星网络而构建起来的多诶体远程教学系统,重点分析了构建多媒体远程教学系统的方案以及系统的应用实现等方面的内容。

摘要：利用XML在异构和分布式环境中的整合特性,以智能Agent为裁体的远程教学环境,分析与设计远程教学系统。体现以学生为主的教学模式,突出趣味性和个性化教学手段,避免传统网络教学的局限和不足。

摘要：考虑到商务英语学科远程教学的实际需求,提出了一个基于Multi-Agent的商务英语远程教学系统的设计方案。该系统由教学服务子系统、教师子系统、学生子系统和管理Agent四部分组成,分析了学生Agent、教师Agent、管理Agent之间的关系。

摘要：目前提出的嵌入式计算机远程辅助教学系统辅助范围有限,辅助时间较长。为此文中基于Web技术设计一种新的嵌入式计算机远程辅助教学系统。系统硬件由存储器、中央处理器、输入设备和输出设备组成,存储器包括教师端存储器与学生端存储器,中央处理器主要有逻辑单元(ALU)、控制单元、输入/输出单元三部分。软件分别设计Web服务器程序和数据库程序。为验证教学系统的有效性,设计对比实验,结果表明,基于Web技术设计的嵌入式计算机远程辅助教学系统能够有效扩大辅助范围,缩短辅助时间。

摘要：当前智能远程体育教学系统从整体上看与体育教学的实际存在一定差距,一方面使远程教学系统的作用没有得到充分发挥,另一方面也使远程体育教学质量受到了一定影响。此外,传统的远程体育教学系统存在智能化、个性化比较差,交互性手段匮乏等问题。文中根据体育教学的需要,以Agent技术为基础,设计智能远程体育教学系统,远程教学系统的智能化和个性化,提高了体育教学效果。

摘要：远程实验课程教学管理是参加e -learning学习者遇到的一个突出问题 ,本文提出一种实现地方学习中心实验课程、实验设备和数据采集平台网络化的解决方案 ,探索解决e -learning学习者在学习中遇到的困难 。

摘要：介绍了一种基于Web的ACM国际大学生程序设计竞赛 (ACM/ICPC)教学系统的设计。对其中主体部分的系统结构和页面制作等作了详细说明。本教学系统可方便学生在Internet环境下学习ACM/ICPC并起到较好的指导作用。

摘要：视频交互是基于Internet的远程教学系统设计和应用的一个难点。本文给出了一个在Web环境下实现视频交互的实用化模型 ,介绍了在此模型下的Web IVS系统的工作原理、各个组成部分和具体的设计方法 。