摘要：小朋友,你观察过不同动物的脚丫吗?能准确认出它们的脚印吗?快来看看这些脚印都是谁的吧!请把脚印序号写在它们各自的主人身旁吧!

摘要：世界迎来了一股“汉语潮”,在国际社会上,了解中国文化的主要途径就是学习汉语,因此国际中文教学具有非常重要的意义。汉语拼音是汉语中最为基础的一部分,也是外国留学生学习汉语的难点之一。本文从游戏连连看中获得灵感,以连连看的游戏方式,以汉语21个声母和39个韵母为材料,将汉语拼音用有趣的方式展现出来,旨在为国际中文教学的实践做出一点贡献。

摘要：奶奶做饭是劳动,爷爷种菜是劳动。其实,宝宝学习也是一种劳动,更准确地说,是为将来劳动做准备。今天,宝宝就来数字王国学习一番,初步认识数字,并按照以下玩法连数字吧!玩法:请将红色的数字3连起来,再将蓝色的数字7连起来。最后能连出一个什么图案呢?拭目以待吧!

摘要：在对外汉语汉字教学过程中,如何有效地激发留学生的学习热情,培养汉字兴趣,变"我愿学"为"我爱学"是教学的一个关键点.为此,本文从对外汉语教学的视角出发,以"连连看"为平台,从总体规划、框架结构、界面和算法等4个方面对对外汉语"汉字连连看"计算机辅助教学(CAI)游戏软件进行设计.

摘要：“魔镜魔镜告诉我,哪两个字是一样的?”请你帮助白小糖把上面与下面意义相同的文字连起来吧!

摘要：“小汗珠,真调皮,表情多多分不清。分不清,请帮手,快来快来帮帮我!”宝宝,请你来找一找有哪些汗珠宝宝的表情是一模一样的,可以连成一条直线呢?拿起笔连一连吧!

摘要：最近,森林里面出现了一只专门吃形状的妖怪,这只妖怪把每一种形状都咬了一半。宝宝,请你帮助这些形状找到它们原来的样子,并用画笔连一连吧!

摘要：教育游戏秉承"寓教于乐"的思想,与新课程理念不谋而合,以小学英语水果单词学习为例,从教学设计和游戏设计角度阐述了教育游戏"水果连连看"的设计思路,以Flash为开发平台对其进行了开发实现,并对开发的关键技术作了说明。

摘要：笔者介绍了Android平台上连连看游戏界面设计的完整过程,从游戏策划到界面设计。该游戏用到了Android中的View类和Activity类,并使用了动态界面刷新技术,可运行于以Android为操作系统的手机。

摘要：参考现在市面流行的连连看游戏,使用vb2005进行程序模拟设计,提高学生学习编写程序兴趣,完善自己的《面向对象程序设计》课程教学。