摘要：意象,是文学艺术作品通过形象来表达情感、升华思想、加强印象的一种基本艺术方式。意象是一个先抽象后具象的复合名词,意（诗人主观的审美情感与审美感情）与象（作为审美客观的现实生活景物、事物与场景）借语言文字为媒介,进行感应、契合、和谐、融合。可以通过这些特定的意象来学习和分析诗歌。本文以李清照的诗词意象为点,带出诗词意象这个面。

摘要：读李清照的《声声慢》,不能不被其间所蕴含的凄凉悲怆之情所动。其实,将这首词当作通常意义上的艺术创作来看,本身就有隔山看海、难得其真之嫌。或许我们更应该将其看作是词人内在的愁苦惨痛郁积到顶点的自然喷发,是一江春水向东流式的冲决奔泻。缘字披文,

摘要：苏教版选修教材《唐诗宋词选读》是＂一座溢彩流光的美的殿堂＂。若想用好这一本教材,实施好唐诗宋词的鉴赏教学应突出两点意识,一是审美教育意识,二是能力培养意识,尤其后者更具现实意义。通过教学要让学生在感受古典诗词艺术魅力与陶冶情操的基础上,更加注重教给学生赏析古典诗歌的方法,培养学生鉴赏古典诗歌的能力,从而为高考诗歌鉴赏复习打下一个坚实的基础。