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基于微信小程序的课堂选座系统的设计与实现: 收藏
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引用; 《电脑知识与技术》2023年第9期19卷 16-18,21页; 作者：魏蒙蔚王芳梁思荷杨焕蔚罗佳龙广州城市理工学院广东广州510800; 学生通过课堂选座系统自主选择座位,教师可获取学生在课堂上的座位表。教师点击座位表上的位置能看到对应学生的名字,便于在授课时与学生进行精确的互动。系统通过微信小程序实现,实践结果表明该系统能提高师生双方的课堂积极性,有利于...; 学生通过课堂选座系统自主选择座位,教师可获取学生在课堂上的座位表。教师点击座位表上的位置能看到对应学生的名字,便于在授课时与学生进行精确的互动。系统通过微信小程序实现,实践结果表明该系统能提高师生双方的课堂积极性,有利于教学效果的提升。; 来源：详细信息评论

基于生成树的学生互校验签到应用研究: 收藏
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引用; 《软件》2018年第7期39卷 6-11页; 作者：王芳蔡沂华南理工大学广州学院计算机工程学院广东广州510800; 文中提出了一种课堂签到方案,主要思路是通过学生座位信息之间的相互校验来验证签到的真实性。首先,文中描述了该签到方案的工作流程;然后设计了基于生成树的相互校验算法;最后分析了该签到方案的优势。分析和测试结果表明:该签到方案...; 文中提出了一种课堂签到方案,主要思路是通过学生座位信息之间的相互校验来验证签到的真实性。首先,文中描述了该签到方案的工作流程;然后设计了基于生成树的相互校验算法;最后分析了该签到方案的优势。分析和测试结果表明:该签到方案能够快速产生签到结果、防止代签、减少迟到早退;基于该方案的签到系统实现简单,具有很强的实用性和推广价值。; 来源：详细信息评论

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