摘要：党政领导干部是中国特色社会主义事业的中坚力量,党政领导干部选拔任用制度是将国家治理体系转化成国家治理能力的重要制度。《党政领导干部选拔任用工作条例》作为党政领导干部选拔任用的基础性制度,其调适与优化对于制度优势向治理效能的转化具有重要意义。新时代党政领导干部选拔任用制度在突出总体要求的基础上,通过优化制度设计、细化选拔程序与强化选拔监督,推动制度的民主化、科学化与法治化进程。坚持党管干部与发扬民主相结合,建立科学有效的选人用人机制、建立健全选拔任用相关配套制度是新时代党政领导干部选拔任用制度的基本经验。

摘要：我们党历来高度重视选贤任能,始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。当前,由于环境方面、体制方面、集体方面的原因,在党政领导干部选拔任用上有一些不科学的表现。党政领导干部选拔任用科学化可以从转变领导干部选拔任用的理念、党政领导干部选拔任用办法的初步设计、完善党政领导干部选拔任用相关制度等方面展开探索。

摘要：党的干部选用制度改革的一个关键就是规范选拔任用初始提名制度。党政领导干部选拔任用初始提名制度存在设计难点和操作偏差。规范这一初始提名制度,必须强化组织部门的主体作用,实现工作机制上的六个转变,科学设计具体的操作路径。

摘要：中层领导人员在大型国有企业中发挥着越来越重要的作用,他们是企业管理的中坚力量,是企业战略决策和执行的制定推动者,是企业科学持续发展的关键。但是,部分国有企业仍然受传统观念、外部环境等因素的影响,在中层领导人员管理方面还存在不适应新形势的一些情况,本文通过分析中层领导人员在企业中的作用和选拔任用方面存在的一些不足,在中层领导人员选拔任用机制方面进行了探讨。

摘要：云锡集团研究设计院党委把培养、选拔和任用女中层管理干部作为推进干部队伍建设的一件大事来抓，目前已有8位女知识分子和科技人员相继走上了科级管理岗位。占全院中层干部的40％，其中党外女中层干部占女科级管理干部的50％，少数民族女干部占女科级管理干部的25％。还有一些年轻女后备干部正在多岗位培养考察中，她们都在各自岗位上认真履职，勤奋工作，为推进全院科技创新发挥了“半边天”的作用。

摘要：现阶段我国党政干部选拔任用制度具有明显优势:"党管干部"原则确保了社会稳定;"任命制"实现了有效激励,促进了经济增长与社会发展;竞争性选拔形式的创新实践有利于社会主义民主发展。在制度设计和制度运行中,同时也存在着如下矛盾困境:原则与例外之间的矛盾;制度刚性与政策弹性之间的矛盾;多数人与少数人之间的矛盾;法理与情理之间的矛盾。下一步的改进思路应该着眼于以下几个方面:摒弃制度完美主义,树立有限理性观念;严格规范委任制程序,尊重选举制结果,扩大民主选举范围;破除年龄杠杆,增大级别晋升空间,探索"两官分途"的改革路径。

摘要：用人艺术是巧妙选择最佳用人行为方式的艺术。周恩来人才思想中的一个重要方面，就是他十分注重用人的艺术，这是他在长期的国务活动中所摸索出来的行之有效的用人方法。纵观周恩来尊重人才、使用人才的思想，他的用人艺术主要体现在以下几个方面：用人唯贤在用人问题上，长期存在任人唯亲和任人唯贤两个根本对立的原则。周恩来提出选拔使用人才必须反对任人唯亲的做法，主张用人唯贤。1949年11月11日，他在政务院第五次政务会议上，就政务院及其所属机关工作人员的任免问题指出：“我们国家是新民主主义的国家、资本主义国家和中国封建时代任免国家工作人员的办法，对于我们都不适合。对于人才，我们要敢于提拔，但不能滥用私人，凭主观喜怒来评定和提升干部。我们的标准是要看他的历史、工作态度、经验和能力，以及群众对他的认识。”①用人唯贤，是用人的基本原则。所谓“贤”，就是“德”和“才”的统一。所谓“德”，一般可划分为政治品德、思想意识和工作态度三个层次；“才”则主要是指能力、经验和知识结构。周恩来提到的“历史、工作态度”，就展用人的德的标准，而“经验和能力”正是才的内容。周恩来的上述用人标准正是“德”与“才”的统一，充分反映了他的用人唯贤思想。1961年...

摘要：党的十一届三中全会以来,各级各部门按照邓小平关于干部“四化”的要求,选拔任用了一大批青年干部到各基层单位担任领导职务,这对于青年干部来说既是一个锻炼的好机会,又是一个严峻的挑战。我曾10多年从事基层财税部门的领导工作,回顾这些年来的工作历程,有一些切身的体会。

摘要：与其说是社会患上了“‘一把手’依赖症”，不如说是得了“权力依赖症”。病因在权力授受和监督体制、“一把手”民主作风、运行机制设计和队伍考核监管上，要去除此症，药方是“体制改革四钱、约权监督三钱、选拔任用二钱、考核评价一钱”，配上药引子“群众观念”，长期煎服。

摘要：班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍既是班主任的得力助手，又是联系班主任和学生的桥梁与纽带。是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此，如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题，又是一门值得深入研究的艺术。在多年的教学实践中，我觉得班干部的选拔任用要切忌“六重六轻”。