摘要："基础学科拔尖学生培养试验计划"(即"珠峰计划")和"自主招生"是目前我国选拔拔尖创新人才的主要方式。本文基于这两种选拔方式在学科专业、培养单位、选拔起点等方面存在的不足,从教育发展战略的总体要求着眼,构建将"珠峰计划"与"自主招生"进行有机整合并轨的制度设计框架。通过重新整合界定选拔培养专业和单位、延长选拔链条、游离于高考之外独立设计联盟考试等选拔方式,使更多的拔尖创新人才脱颖而出。

摘要：目的 不断丰富的医学生境外短期交流项目是高等教育国际化的必然趋势.随着申请学生数量的不断增加,借鉴客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）模式,将多站考核引入医学生境外交换项目的选拔过程,以使选拔过程更具综合性、科学性与公平性.方法 借鉴OSCE模式,将选拔过程设置为多站式考核,对2014年北京大学医学部申请境外短期交流项目的5年级67名本科学生进行测评.采用IBM SPSS Statistics 22和SAS 9.4分别进行多站考核成绩的统计学描述,以及信度、效度等统计分析.结果 本次多站考核方式的内容设计能够准确反映面试学生的参与能力和参与态度,评委评分的一致性较好,录取结果稳定性较好,多站考核方式的结构设计及其设计理念（即理论模型）的拟合程度较好.结论 选拔结果是可信的和稳定的,多站考核方式能够客观、全面地反映面试学生基于境外交换项目所需要的综合素质水平,可以在医学生境外交换项目的选拔环节广泛使用,但各站分值和考站设置有待于进一步完善.

摘要：在一次统编课程选择性必修1的培训活动中,我承担了“中国古代官员的选拔与管理”这一内容的公开课任务,课堂教学通过戴加平省名师工作室平台进行了网络直播。现将教学设计形成文字,与同仁继续探讨选择性必修课程的教学。一、教学目标的拟定课程标准对涉及本课教学内容的叙述是:了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察。

摘要：《我是歌手》是湖南卫视从韩国MBC引进版权推出的歌唱真人秀节目,由洪涛团队打造,节目每期邀请7位已经成名的歌手进行竞赛,并在之后陆续推出了踢馆制与补位制等全新赛制。《我是歌手》第一季自2013年首次播出后,就引起了热烈讨论。其新型的＂明星变草根＂的选拔方式、高水准的音乐制作与多元化的节目传播模式赢得了良好的播出效果。在《中国好声音》、《声动亚洲》、《激情唱响》等草根选秀类音乐节目热播的当下。

摘要：官员选拔方式是公共部门人力资源管理的核心命题之一。西方现代民主制度设计了选举和考试两种主要的官员选拔方式,我国则根据历史传统和具体国情把执政的党组织委任领导干部作为一种更加普遍的形式。如今在新公共管理浪潮的冲击下,我国干部选拔也开始在一定程度上向民主化与市场化方向拓展。近年来,苏州等个别地方政府开始探索猎头参与选拔干部,这种方法在一定程度上可以满足特殊专业岗位对干部的特殊需求。

摘要：美国综合性大学艺术类招生模式一般分为招生策划、申请受理、材料评审、综合录取、学费资助等五个方面。在自主招生选拔过程中,以艺术作品为主要专业初筛评判因素,辅以面试考查等多元评价方式,注重申请者整个中学学习过程和标准化成绩的考查,具有较好的选才优势,当然也存在招生程序复杂、种族和家庭背景对子女入学影响以及面试决策过程中专家评分主观性较强等问题。

摘要：入口:选拔方式趋多元通过统一高考,可以检验考生基础知识的掌握程度,但难以全面呈现考生的综合素质.为了做到因材施教,高校的选拔方式不断丰富:既有突出考生特长的高水平艺术团、高水平运动队,也有旨在挖掘考生学科潜质的强基计划,还有重视综合能力的综合评价等,招生类型、评价体系日趋多样.

摘要：我国研究生教育经过 5 0多年的发展 ,取得了巨大的成就 ,但是仍存在一些问题 ,特别是随着近几年研究生扩招 ,问题日渐凸显。如考研统一制、学业本科化、导师指导不力、学风浮躁、论文评审和答辩形式化等。针对这些问题 ,教育行政部门和一些高校采取了一些有效措施 ,但仍需要从宏观、微观层面继续推进和深化。

摘要：自主招生制度是适应高等教育发展、高等教育理念的变化以及社会对高素质、综合性人才的需求而进行的高考制度变革。在近十年的实践过程中,这一制度体现出一定的优势和积极意义,同时也存在着一些不容忽视的问题。本文拟通过对自主招生制度的若干问题分析,试图从目标设定、评价标准、选拔方式等方面提出完善制度设计的政策建议。

摘要：不少在国外大学就读的中国留学生,都希望能在毕业后留校任职,原因是相比社会上的其他工作,作为“象牙塔”的大学,在学生的心中更加熟悉,有亲切感,且环境更易适应。然而,无论是哪所高校,都有着明确的选拔流程和聘用工作人员的制度,以及严格的条件限制。只有达到要求的人员才能在高校工作。本篇文章将为大家详细解读国外大学招聘的选拔方式以及具体要求。