摘要：根据高中课程标准必修与选项教学相结合的课程理念 ,从不同角度论述了人教版教科书中选项教学内容的设计思想、选项原则、结构特点。

摘要：通过查阅文献资料、专家询问和问卷调查等方法,结合教学经验,对河南省高校体育课程设置提出了新的构思,以及完善体育课选项教学的建议。

摘要：以激发学生上体育课的兴趣和增强学生的体质为指导思想,运用电脑技术,以自行设计开发的“体育课程管理系统”对福州大学选项教学过程进行优化改革。阐述了优化改革模式的运作方法并对一些相关问题提出了看法和建议。

摘要：＂健康第一＂是《体育与健康》课程改革理念先进所在,培养终身体育意识、养成锻炼习惯,是实现＂健康第一＂的重要途径。在高中《体育与健康》课程实践＂健康第一＂理念过程中,却发现学生的体能下降、技能并没有积极的变化。在执行课程学分过程中,感觉设计和管理存在缺陷,根据执行情况发现一些问题并进行反思。

摘要：从“教会,勤练,常赛”理念出发,构建了羽毛球选项教学的常赛模式,在目标引领下依托模块、单元计划制定具体的竞赛计划,在每节课10分钟的竞赛环节,打破传统比赛思维,用简化、游戏化、非正式化的方法,设计合适的教学内容和学生比赛。通过展示水平五羽毛球选项模块一的竞赛计划案例,对常赛模式的框架构建和具体操作做了进一步说明。

摘要：目前,随着素质教育的深入发展,足球选项教学成为了高中阶段一项重点学习科目。足球选项教学对学生提高自身的体育素质和体育综合能力都有较大的帮助。本文先从高中足球选项教学的目标入手进行分析,其次说明高中足球选项教学设计要点,最后对高中足球选项教学中学生体能的训练方式进行探讨。笔者希望通过本文对高中足球选项教学中学生体能的训练方式的探索,能为广大高中体育教育者在开展教学时提供一些参考与建议。

摘要：实施选项教学,在注重学生爱好和专长形成的同时,必须充分考虑学校场地、师资的实际情况和可操作性、实效性。我校实施选项教学以来,通过实践、讨论和总结,对最初制定的模式不断地改进和完善,形成适合我校且具有我校特色的体育与健康课程选项教学的模式,使我校体育与健康课程的教学突出了课程的性质,符合课程的基本理念和设计思路。

摘要：阐述了体育课选项教学中选项教学内容与必修教学内容之间的关系,提出为使学生体质得到全面地增强和发展,在推行选项教学的过程中必须保证必修教学的授课时数和质量,并介绍了体育课选项教学的实施方法和教学内容设计思路。

摘要：本文旨在为更好实现选项教学的可操作性、分层教学的实效性、学生发展的可调控性作初步的探索,为今后更有效地开展篮球选项教学提出个人见解,对解决分层教学内容的设计,发展性评价内容的创设与操作具有实际应用意义。

摘要：随着《课程标准》实施的不断深入，高中学校实施了模块选项教学，取得了良好的教学效果，赢得了师生的赞赏。但由于各校的条件不同，如何客观、妥善、有效地实施选项教学方案，开展适合本校校情的选项教学呢？这几年通过不断探索与研究及大量的教学实践、课后深刻的反思，笔者对高中选项教学设计更科学、合理地实施积累了一定的经验。