摘要：从剖析一般教案格式在教学设计中存在的不足入手,以培养和提高实习生教学研究意识和能力为目标,结合实习生在教学设计中存在的不良倾向,针对性地提出"教学目标逐级分解教案格式",以加强"每一教学目标"和"教学方法设计"之间匹配性和有效性思考,促进教案格式在教学设计中的功能发挥。

摘要：阐述EDA教学中的FPGA设计,使用数字化方法将复杂的电路逐级分解,探讨VerilogHDL(VHDL)硬件设计语言课程以项目为依托授课,电路设计渐进式教学。

摘要：最近一段时期,在人员加强、技术提升、手段增多的情况下,一些一线环境执法人员被问责,大家会觉得活儿不好干,压力大于动力。对此,我们不能只是自怨自艾,退缩躲避。寻找方法比简单抱怨更重要。我认为,我们要用更加阳光的心态,合理设计制度,厘清职责边界,给环境执法人员以安全感,让大家敢于作为、勇于担当。将问责压力变为精神动力用良好的制度设计、务实的方法举措。

摘要：对异形模块进行偏心吊载时,根据模块的组成结构及重心位置布置吊点,并采用逐级分解的方法对每个吊点进行静力。同时,利用有限元软件模拟吊具偏心吊载,对逐级分解法结果进行分析验证。研究结果表明:对于多级吊梁多吊点的吊装,采取逐级分解法分析吊点受力较为便捷,有效提高了工作效率,节省了设计时间,可为其他吊装中吊具设计和吊点布置优化提供参考。

摘要：此文介绍了近年来方兴未艾的热门学科之一——发明方法学,旨在希冀人们更新观念,尽快认识到诸如“发明”、“创造”与“设计”之类活动的理论性、科学性和规律性,从而为更好地提高其效率而有所遵循和理性依据。

摘要：当前城市规划的技术管理体系与行政决策特征我国经济社会发展经历了从建国初期的计划形态到当前的市场形态日益健全的过程,城市规划技术管理体系也历经了适应于20世纪50年代的计划特征、适应于80年代的市场经济确立与经济恢复特征,以及应对于90年代面临城市变革转轨和快速城市化时期等三次转变。

摘要：1984年推行企业“工资总额与经济效益挂钩”以来,取得了明显的成效。但工资基金失控、企业之间不平衡、企业内部吃“大锅饭”的问题,仍未得到很好解决,需进一步完善。 一、完善“工资总额与经济效益挂钩”,必须坚持三条原则 第一,坚持“按劳分配”原则。按照社会主义工资职能,设计“工资总额与经济效益挂钩”的模式,既保障,职工最基本的生活需要,又贯彻“按劳分配”充分调动广大劳动者的积极性。

摘要：为结合国民经济和社会发展十年规划及“八五”计划纲要中提出的节能目标和任务,国家计委对各地区、部门、企业提出相应的节能工作要求: 1.各地区、各部门的计划和节能主管单位,应将国民经济和社会发展计划中的国民生产总值、工业产值能耗和主要产品单耗指标逐级分解并层层落实。完成情况应按季或年考核公布。企业的节能指标要列入到经营承包责任当中去。 2.建设项目的主要产品单耗指标,要以国内先进水平或国际上80年代该项产品的能耗水平作为依据;项目建成投产验收时,要检查设计中采用的节能技术措施是否同时建成投产和达到设计要求,没有达到的不予验收。

摘要：1.以课标为依据,呈现教学目标的多元性。一节课的教学目标,应该围绕技能、知识、情感、策略和文化意识这五个方面来设计和编制,才能使英语新课程背景下的教学目标更加多元化。2.以单元为长度,呈现教学目标的延续性。教师应该以单元为长度分析教材、把握教学内容。首先,教师要正确处理好单元教学总目标和单个课时目标的关系。课时目标与单元目标必定是统一的,课时目标应服从于单元目标,两者之间是局部与整体的关系;课时目标之间必定是系统性、递进的和连续性的,每一课时语言知识能力的推进,呈螺旋式上升的状态。其次。