摘要：独立董事从引入至今,我国理论和实务界都进行着广泛的研究和关注,但重点集中在其独立方面的制度设计,至于独立董事素质方面的探讨尚不成熟。本文由此展开,指出独立董事应具备“德”、“才”和“责”三方面的素质,这三方面彼此联系、层级递进,完整而有序的构建了独立董事素质的主要内容。

摘要：根据高职高专学生的人才培养目标,为了培养学生扎实的实践操作技能,探索了基于微项目驱动的分层递进式《药用基础化学》开放实验教学。研究过程中按照学生化学基础程度不同进行微项目设计,以及分层式教学。微项目驱动的分层递进式开放实验教学,不仅保证了教学的系统性和完整性,也有利于提高学生的学习兴趣,有利于药学类高职高专人才培养目标的真正实现。

摘要：随着我国现代化的发展，在现代机械系统中机械产品可靠性的设计占据了相当重要的位置，机械可靠性设计也越来受到人们的关注。本文针对机械可靠性设计的内涵与递进进行研究，同时将传统的可靠性设计方法与现在设计理念进行结合，对现代机械可靠性设计进行大体阐述。

摘要：为了跟上现代化机械系统发展的速度和要求,研究和提高机械产品的可靠性势在必行。机械可靠性直接的关系着机械系统运行的质量和产品的性能,甚至关系着人们的生命安全。然而我国机械产品的可靠性设计水平和国际设计水平还有着很大的差距,这也成为了制约我国机械业发展创新的难题,分析机械可靠性设计的内涵与递进,是本文的主旨。

摘要：教师的教要适应每个学生的学，做到因材施教，因人施教，其中，学生的训练必须有针对性。笔者尝试“分层达标、优化设计、激励递进”的作业分层设计，使每个学生习有所得，取得了一定的成效。

摘要：机械可靠性设计源自电子产品领域,如今在民用领域及军工领域也有着重要的应用。随着科技的发展和社会的进步,为了满足机械现代化的发展,可靠性设计愈加重要。本文从机械可靠性设计的解读及特点入手,分析了机械可靠性设计的内涵,并研究了现代机械可靠性设计。

摘要：附：我的设计目标：1．初步学习助跑跨跳过40～50厘米高度障碍物的方法，发展弹跳力和动作的协调性。

摘要：文1中作者指出“绝大部分中考综合题在小问形式上是‘并列’式设计，但本质上都指向‘递进’式求解”．从这个角度看2014年中考数学卷，确实有很多综合题都采用了这种命题技术，看似“并列”，实质“递进”．本文选取几道典型的考题，给出思路突破，并从命题视角也谈谈“并列”问题与“递进”求解，与大家研讨．

摘要：《微机应用综合实验》是一门与《单片微机应用技术》相配套的综合性、设计性的实践课,本文给出了在教学实践中摸索出科目递进式课程教学法,对综合实验的内容的综合、设计程度做科目分级,形成递进式教学,并在考核方式上加以改革,激励学生成为实践教学的主角,培养学生的工程技能、人际沟通并重的能力。

摘要："分层递进式"的练习课教学模式就是根据练习的内容或难易程度分层安排练习题、层层深入,习题的设计类型多样,目的性强,有基础、有拓展、有拔高,教师可以边练习、边比较、边小结,练习的形式因题而异,灵活多变。创建练习课的课堂教学新模式要做到:1板书要点、揭示课题;2基本练习,承上启下;3拓展练习,总结提高;4拔高练习,培优强化。