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定理、公式教学过程例谈: 收藏
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引用; 《辽宁教育》1998年第6期 39-39页; 作者：徐标射阳县教育局教研室; 定理、公式教学过程例谈射阳县教育局教研室徐标定理、公式是数学知识的重要组成部分，是解题的主要依据。教材中给出的是定理、公式的完美结论及无懈可击的证明过程，简化了定理、公式的提出过程和证明推导的分析过程，因此在教学中，...; 定理、公式教学过程例谈射阳县教育局教研室徐标定理、公式是数学知识的重要组成部分，是解题的主要依据。教材中给出的是定理、公式的完美结论及无懈可击的证明过程，简化了定理、公式的提出过程和证明推导的分析过程，因此在教学中，教师要认真钻研教材，精心挖掘定理、...; 来源：详细信息评论

试论中职英语教学中加强人文关怀的现实意义及其路径: 收藏
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引用; 《新东方英语（中学版）》2019年第1期 31-31页; 作者：罗雯湖南省衡阳市常宁市教师进修学校; 加强人文关怀是我们进行文化强国、文化治国的需要,随着现代化建设进程的逐渐加深,我们也开始关注现代化的教育,注重"以人为本"的教育理念,国际化的教育已经在与我国传统的教育逐渐的接轨,中职教育也开始重视英语教学的作用,...; 加强人文关怀是我们进行文化强国、文化治国的需要,随着现代化建设进程的逐渐加深,我们也开始关注现代化的教育,注重"以人为本"的教育理念,国际化的教育已经在与我国传统的教育逐渐的接轨,中职教育也开始重视英语教学的作用,加强了对于英语教学中人文关怀的举措和影响,加强人文关怀有利于发展我们的中职英语教育教学,我们可以利用教学内容的设计、教学方式与手段的改进、教学目标的设立等途径和方法加强中职英语教学中的人文关怀.; 来源：详细信息评论

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