摘要：在广告写作中,人们对语言的运用往往自觉或不自觉地朝着两个截然不同的方面努力着:一方面许多简洁明了,合乎规范的语言被广泛用来传递商品的信息;另一方面,人们又试图以非寻常的语言,“出乎意料的组合”。

摘要：数学逻辑性强,抽象难懂,是很多学生惧怕的科目.在实践中应该讲求教学语言的艺术技巧,既不偏离数学的本质,教会学生数学的思维和数学的表达,又要能抓住学生的注意力,让他们喜欢数学,不会望而却步,只有这样,教学知识的高效传递,学生接受情况的及时反馈,师生间的情感交流等才能实现,从而提高课堂效率.

摘要：《水浒传》是我国文学史上第一部用白话写成的长篇章回小说。它植根于深厚的民间文学的沃土之中，由南宋中期民间“街谈巷语”的口头传说①，发展为瓦舍艺人的说唱，又被元明杂剧搬上舞台，最后经小说作家们创造性的艺术加工，在明代中期形成了读者喜闻乐见的英雄传奇小说...

摘要：课堂教学质量的优劣在很大程度上是由课堂教学语言的水平来决定的。一些青年教师不大注意自己的课堂教学语言，而常引起教学质量事故。青年教师的语言问题主要表现在：（1）用词用宇缺乏准确性；（2）言已尽而意不达；（3）语言形式单调，少有色彩变化，缺乏个性特征，没有吸引力和感染力；（4）缺乏科学性，不考虑学生的心理和生理特点，仅仅是为了“教”而已。如何在短期内解决语言问题，这对于提高课堂教学水平，培养青年教师稳定的教学风貌，都会产生积极的影响。一、课堂教学语言的组成和特点语言是一种用一定的声音形式去标记事物或思想，从而获得意义的符号系统。从信息论的观点看，语言是信息的载体。声音、文字、动作都可以传递信息，所以，语言包括三种形式：有声语言、文字语言（书面语言）、人体语言。后二者又称为无声语言。课堂教学语言也同样包括这三种语言形式。讲解使用有声语言；板书使用文字语言；人有姿态、有动作、有表情，这些无疑是人体语言的表现形式。就目前的整个教学情况来看，有声语言还是占据主导地位，无声语言处于辅助地位，书面语言突出重点，人体语言则增强语言的表现力或感染力。因此，课堂教学语言必须体现出如下特点：1．规范性课堂教学语言的规范性，可用来区...

摘要：中国明末清初青心才人的才子佳人小说《金云翘传》在中国知道的人不算多，并非家喻户晓。但它被越南著名诗人阮攸改编成喃传《金云翘传》后，却在越南文坛上大放异彩，家喻户晓，被越南文学界誉为“越南诗歌艺术的高峰”，“使用民族语言的卓越范例。”阮攸的《金云翘传》是借助中国青心才人的章回小说用越南民间通俗语言撰写的六八体诗歌小说。

摘要：相声是一门通俗艺术,除追求艺术完美外,追求雅俗共赏是相声非常重要的审美理想。基于这个理想和目的,我们来谈青年相声演员的艺术价值观。雅俗共赏之赏,是赏心悦目之赏,是艺术最重要的审美特性,也使人得到一种精神上的愉悦享受。相声这门通俗语言艺术,逗人笑只是其外在表现形式,使受众愉悦是其内在审美要求。愉悦是一种身心放松、精神放松状态,要达到愉悦状态不仅要求表演者表演技巧高超,表演内容新奇,更要求表演者在精神和价值观上与观众取得和谐融洽。

摘要：李清照作为宋代词坛上独树一帜的女性,其诗词创作有着独特鲜明的艺术特色,为婉约派之首,对后世影响较大,被称为"婉约词宗"。李清照前期的词作主要描写少妇和少女们的情感生活,流露出对爱情生活的向往以及对丈夫的无尽思念之苦。后期的词,主要悲叹身世,伤时念旧,表达孤独生活中的浓重悲哀。

摘要：《格则勒诗集》是著名诗人毕拉里·纳兹米的抒情诗集。抒情诗的写作贯穿了诗人整个创作生涯,这也是诗人文学遗产中最珍贵的作品。文章主要论述了《格则勒诗集》的主题和艺术特点。

摘要：接受舞蹈教育不但能得到动作的协调性和灵活性的训练,思维能力也能得到培养和开拓。所以普及舞蹈文化是一项十分重大意义的工作。 舞蹈教学与其他学科相比,有共性,也有特殊性。它要求我们不但要具备专业知识,还要掌握、运用心理学、美学、教育学的知识。

摘要：阐述了汉魏六朝以后俗赋的发展轨迹,认为唐代俗赋承继汉魏六朝俗赋,比较兴盛;宋元时期,随着通俗文学形式的多样化,俗赋又渐渐隐去;明清赋崇雅复古,俗赋成为别调,但源于魏晋的讽刺赋仍保留了俗赋的主要特征。在此基础上,指出俗赋在其发展过程中并没有消失,而是其"有机元素"被其它通俗文学吸收同化,并以其它通俗形式流传。