摘要：美,是设计与装饰的最高追求。设计与装饰实质上是一种文化活动和美的造型活动。但是在激烈竞争的实利社会中,由于人们整体素质的关系,漂亮有时比美的市场要大,也较易使人得到浅层次的满足,所以有不少装饰,肤浅地求漂亮而陷入低俗:材料堆砌拼凑,镶金镀银,眩人眼目,让人感到物质与精神的失衡。不同类型的材料都有不同的特性,在不同的环境中,材料的巧妙搭配和应用会达到意想不到的效果。 室内设计应该表里基本一致。

摘要：近年来,随着现代社会的不断进步、发展,视觉传媒与人们的生活之间的联系愈发紧密。作为视觉传媒的关键性部分,平面设计的应用范围已逐渐扩展到各行业中。由于受到视觉语言及新兴技术的影响,平面设计元素在室内设计中得到了广泛应用。本文基于平面设计元素的实际特点,针对其在室内设计中的具体应用,进行了几点简要探讨和阐述。

摘要：初中美术教育涵盖面很广,但主要是造型和绘画,造型是绘画的基础,培养学生的基础造型能力是美术教学的重中之重。文章主要阐述在初中美术教学中如何培养学生的基础造型能力。

摘要："造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"是《小学美术课程标准》的阶段目标所在的四个学习领域。其中"造型·表现"是一二年级主要的目标,旨在引导学生尝试用不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来,体验造型活动的乐趣。本文结合教学实践,探索如何在"美丽的天空"教学活动中,培养学生的造型和表现能力。

摘要：活动目的:发展观察力、想象力;培养幼儿耐心、细心的习惯。活动介绍:火柴棒拼画是用不同颜色、长短不一的火柴棒将一些物体的图形表现出来。(见附图)这是深受幼儿喜爱的简单的造型活动,能结合计算教学把物体用几何图形的形式表现出来。火柴棒拼画总的来看较为简单。其难点是根据形象的需要确定长度并折断火柴:蘸上浆糊,均匀地贴在植绒纸上。这几个步骤需要幼儿细心操作。活动准备:1.火柴棒:长短不一、色彩多样的火柴,人手一份。