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检索条件"主题词=造就人才"
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学习改变命运 知识造就人才——上海市成人高校招生先进集体——上海市区办高校联合招生办公室
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《成才与就业》2008年 第12期 2-,1页
陆杰:长宁业大摄影专业毕业生《上海西报》摄影记者业余大学助我圆梦刚上高中的我就有了当摄影家的梦想。上世纪80年代后期,我考入了长宁区业余大学摄影艺术系,从一个单纯的摄影爱好者变成了一个热爱文学、美学、哲学等知识的学生。从...
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学习改变命运 知识造就人才 上海市成人高校招生先进集体——上海市区办高校联合招生办公室
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《成才与就业》2007年 第12期 2-3页
陆杰:长宁业大摄影专业毕业生《上海西报》摄影记者业余大学助我圆梦刚上高中的我就有了当摄影家的梦想。上世纪80年代后期,我考入了长宁区业余大学摄影艺术系,从一个单纯的摄影爱好者变成了一个热爱文学、美学、哲学等知识的学生。从...
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外引内培并举 依靠人才兴商
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《商业时代》1993年 第9期 50-51页
作者:王伟峰山东省荣成市商业局 
经济效益连续5年居山东省县(市)级同行业榜首的荣成市商业局,积极实施“依靠人才振兴商业”的战略,采取多形式、多渠道招贤纳士,使人才引进工作成效显著。仅从1992年至今,已引进精细化工、工艺美术、汽车大修、外经外贸、文化艺术、制...
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德艺双馨 造就人才 多出精品 繁荣文艺——中国文联各文艺家协会中青年会员德艺双馨座谈会在京召开
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《当代电视》1998年 第1期 6-6页
作者:明萱 
“中国文联各文艺家协会中青年会员德艺双馨座谈会”于1997年12月3日至4日在北京举行。来自全国31个省、自治区、直辖市和人民解放军的108名中青年文艺家出席了会议。这次会议是党的十五大之后,中国文联具体贯彻落实江总书记关于建设有...
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“自我设计”新论——为纪念中国人才研究10周年而作
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《中国人才1989年 第2期 21-26页
作者:梅介人 
人才学正式作为一门科学提出来研究,迄今已整整10周年了。虽然它离成熟还有遥远的路程,但作为一门新兴学科,它在10年期间的进展和取得的成果,以及它对我国政治、经济、文化和整个社会生活所产生的积极作用和深远影响,实属罕见。
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《绘画·成才》序
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《美术》1992年 第6期 55-56页
作者:柯岩 
卜镝来看我,站在我面前。我不得不仰起脸和他说话,他足足有一米八六高了。可是在我心里,他还是那个刚刚戴上红领巾的又调皮又可爱的小小孩童。 我认识卜镝,是因为他的父亲卜维勤给我送来了他从四岁就开始的“美术日记”。 记得最早看卜...
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在全国京剧青年团、队新剧目汇演闭幕式上的讲话
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《戏曲艺术》1993年 第2期14卷 10-11页
作者:陈昌本文化部 
各级领导、各位来宾、同志们、朋友们: 这次由文化部和天津市人民政府主办的全国京剧青年团、队新剧目汇演取得了圓满成功,今天就要闭幕了。这一活动,是近年来振兴京剧的又一重大措施。来自全国各地的二十三个京剧团、队的青年演员演出...
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领导者的点化术
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《领导科学》1990年 第10期 19-20页
作者:董振国河北省政府办公厅 
点化术,原指仙人点石成金的法术。副食加工运用卤水点豆腐,文学创作采用画龙点睛之笔,都是点化之术在实际生活中的运用。本文谈谈领导者在培养造就人才方面如何运用点化术。领导者在人才开发中运用点化术,贵在把握“适度”的原则。“度...
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大力提倡小学课本剧
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《剧本》1990年 第10期 61-62页
作者:靳彦家天津特级教师 
造就人才的工作是从人生的头几年开始的。我们的教育必须从影响儿童发展的基础阶段抓起。编写、演出、观赏小学课本剧,是对儿童进行多方面培养教育的综合性手段,它对儿童的智能、情感、意志、个性品质的发展影响极为深远。儿童在这项活...
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王安石的人才理论与实践
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《东方论坛(青岛大学学报)》1997年 第2期 71-75页
作者:孟天运 
王安石是一位伟大的改革家,他不仅设计了熙宁变法的一整套改革工程,还提出了一套精辟的人才理论,并且,他还力图将理论应用于实践,进行了一定的尝试和改革,这些关于人才的思想,即使今天看来,也是很有借鉴意义的。一、王安石的人...
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