摘要：由各种因素和现实关系所构成的改革系统工程,必须具有内在的逻辑一致性以及改革推进过程各环节的逻辑一致性,才能保证改革取得预期的成效。进入新时期,改革的方式更倾向于顶层设计,集中决策,顾全大局,防止特殊利益集团的干扰阻碍。改革红利实际上就是因经济便利性提高而释放市场经济活力,从而解放和提高生产力。在改革进程中,父母官意识逐渐演变为"裁判员"意识和"公仆"意识,"谨遵父命"意识逐步转变为法治意识和自由意识,这是中国经济改革实现其制度机理的内在逻辑一致性的必要条件之一。改革在本质上是要通过"试错"过程来完成的。改革的实施执行过程也需要有创新和担当,要有积极主动精神,"动脑筋,想办法",让措施落地,让制度可行,并且全过程不离改革初衷。一方面,可感受的利益是改革动力的源泉,只有让民众实实在在地感受改革产生的利益,才能形成有利改革的利益关顾格局。另一方面,改革也必须有能知"柴米贵"的利益约束机制,才能确保形成可持续的制度安排。

摘要：教师培训的有效性是培训活动的根本宗旨。有效培训走向逻辑一致性是由教师学习的知识类型决定的、得到吸取脑科学最新研究成果的学习理论支持的、为诸多教育研究者实践证明的科学原则,它应该成为未来有效培训设计与实施的一种追求。与此同时,从横向逻辑一致性、纵向逻辑一致性两个视角对逻辑一致性原则下有效培训的实施路径进行了论述。

摘要：数学具有整体性,数学内容之间具有内在的逻辑一致性.这种逻辑一致性引领着知识的发生、发展过程.在幂的乘方运算中,其构成要素(底数和指数)的变化规律来源于乘方的定义和乘法运算律,这就是幂的乘方运算法则发生、发展的数学内在逻辑.依据这种数学知识发生、发展的内在逻辑的一致性,可以设计出具有数学整体性、前后连贯、逻辑一致的教学过程,促进学生自然、合理地发现和提出问题、分析和解决问题,进行逻辑连贯的数学思考与表达.文章以积的乘方运算的教学为例,研究如何利用这种数学的逻辑一致性进行教学设计.

摘要：【教学内容】人教版五年级下册第57页。【教学过程】一、寻找等价分数,理解分数的基本性质谈话导人:你知道分数的基本性质吗?(大部分学生知道,教师呈现分数的基本性质)1.布置任务利用分数的基本性质写几个与68大小相等的分数,并证明它们是相等的。

摘要：为解决AHP一致性问题,提出一种基于基本回路修正的调整方法,能够同时解决数值不一致和逻辑不一致问题,同时保证对原始信息的修改量最小。数值不一致和逻辑不一致均由决策者的不准确判断引起,其中数值不一致可以通过降低一致性比率(CR)值进行改善,而逻辑不一致只有将判断矩阵中所有三阶回路去除才能得到解决。因此,通过对n阶判断矩阵进行基本矩阵分解,得到Cn^3个3阶的基本矩阵,其中存在三阶回路的称为基本回路,从而将判断矩阵的一致性修正问题转化为基本回路的一致性修正问题。通过对基本回路的一致性比较,提出了两种确定最不一致元素的方法,即CR和最大法和优化法,并设计了优化模型对最不一致元素进行修正。最后,通过算例分析验证了本文方法的可行性,与已有方法的对比结论证明了本文方法更为有效。

摘要：针对智能电网"调控一体化"运行模式缺少二次设备操作防误技术手段问题,提出并实现一种基于防误主子站协同的二次设备防误技术。通过扩展基于IEC 104通信规约的二次设备防误应用服务数据单元(ASDU),建立调控与防误图模一体化,实现防误主子站的防误信息源端维护和逻辑一致性互校核。文中提出二次设备防误规则,建立一次设备与二次设备、二次设备与二次设备、站与站之间的防误逻辑,设计基于专家知识库的二次设备防误算法,实现一、二次设备远方操作的防误闭锁功能。现场实践表明,二次设备防误技术可提升设备状态感知能力和远方误操作风险管控能力,保障电网设备远方操作的安全性。

摘要：对数字地质图的定义、概念、构成要素、功能和应用等方面进行了系统的分析,从集合数学角度对数字地质图定义进行了形式化描述,提出了数字地质图的数学表达式。根据这一定义,探讨了数字地质图数据模型的框架和研究思路,提出数字地质图关系数据模型设计思想。最后对数字地质图表示的复杂性问题和逻辑一致性问题进行了探讨。

摘要：战略规划是对战略目标及其实现进行的设定,致力于应对日益复杂化的社会经济环境,提升组织绩效并实现公共价值。中国战略规划实践中存在的一个显著难题是执行,而规划目标体系的有效性将直接影响规划执行的效果。从目标模糊度和逻辑一致性两个维度加以考察,我国战略规划目标体系存在三类问题,即规划泛化、务虚回应和投机执行。为解决这些问题,我国战略规划应在目标体系的逻辑一致性、可度量性和指标体系设计的合理性诸方面进一步改进,要更多挖掘具有针对性的本土视角。

摘要：詹姆斯·C.斯科特,耶鲁大学政治学和人类学教授,他有四本著作在中国都引发了巨大的反响,分别是《弱者的武器》《逃避统治的艺术》《国家的视角》和《作茧自缚》。这四本书有内在的逻辑一致性,或者说反映了斯科特对一个特定问题的长久关注一国家与社会的关系。

摘要：在MET考试中,kII单项填空题测试的知识面广,试题灵活,迷惑性大。要在规定的时间内迅速准确地完成此项题,除了有扎实的英语基础知识外,了解此项试题的设计规律,掌握一定的答题技巧。