摘要：该书立足于明清望族的昆曲活动,以望族文化和昆曲艺术互为视角,探讨二者相互影响与作用的关系,是一部颇见功力和匠心的力作。该书具有以下特点:首先,该作体系周详,逻辑严密,显示出深厚的学术素养。明清时期,江南地区的诸多家族占据天时、地利、人和的优势资源,凭借仕、文、商三者结合的强力助推,迅速发展崛起,成为人丁兴旺、文化繁荣、钟鸣鼎食的世家望族。

摘要：在先秦诸子之文中 ,《墨子》和《孟子》带有鲜明的政治论辩色彩。《墨子》为文长于说理 ,逻辑严密 ,巧言善辩 ,锋亡毕露 ,开我国论辩文、说理文之先河 ;《孟子》散文则迂回曲折 ,善设机巧 ,鞭辟入理 ,欲擒故纵 ,机锋百出 ,辞气声势兼备 ,在先秦散文中独标一帜。

摘要：3.为什么说习近平强军思想是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学军事理论体系?1865年7月,马克思在给恩格斯的一封信中说,“不论我的著作有什么缺点,它们却有一个长处,即它们是一个艺术的整体”。从整体上来认识马克思主义理论,才能更好地认清理论“整钢”、把握理论真谛。习近平强军思想立足新时代国防和军队建设实践,提出一系列新思想新观点新论断新要求,通篇贯穿马克思主义立场观点方法,以系统思维丰富发展了党的军事指导理论。

摘要：[教材分析]《得道多助，失道寡助》是孟子的一篇短论，孟子长于辩论，其文章思想深刻，逻辑严密，气势磅礴。

摘要：《拿来主义》是粤教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的一篇课文，该文除具备政论语体逻辑严密、幽默犀利的典型特征外，同时具备文艺语体注重形象表达、情感丰富的特征，是一篇文学性与批判性兼美的杂文。从教学要求来看，本单元的导语中指出，要“通过对课文的学习与揣摩，在获取正确人生观、道德观或文化观念的启示的同时，掌握好议论文的写作特点和方法，进一步培养严密的思维习惯，提高论证技巧。”

摘要：作文的本质是语言的艺术。语言是否耐读,有劲道,有个性,决定了考场作文分数的高低。个性化的语言当然不是指“口号式的排比”或者词藻的堆砌;而是遣词造句,不拘一格,暗藏文采。下文这四个方法,简单易行,值得备考的同学们为之努力。一、长短结合,文白相间句有长短之分,优势各不相同,长句内容丰富,短句铿锵有力,长短结合,语言才能丰富。下文这篇范文语句简洁有力,毫无拖泥带水之感。全篇谈“得失”,逻辑严密,分析句句在理。

摘要：实验设计类试题是考查学生科学思维和科学探究素养的良好载体,在历年高考试题中从不缺席。学生对此类试题望而却步,主要原因是这类试题开放度高,学生短时间内难以找准作答思路,同时这类试题作答时要求语言逻辑严密、用词规范、叙述简洁。纵观近几年此类试题,都考查了学生运用教材实验的实验思路、方法或技术解决新情境下问题的迁移能力。本文分析2023年高考实验设计类试题,并提出专题备考策略。

摘要：课程思考《义务教育历史课程标准(2011年版)》关于本课的要求为:知道宋代商业贸易的繁荣;知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。由于经济史内容繁复、叙述专业和逻辑严密,七年级学生理解起来有不小的障碍。因此,为有效掌握“经济重心南移”这一核心概念,实现“立德树人”,本课进行了以下探索。

摘要：[单元解读]统编版教材必修(下册)第五单元的人文主题为"抱负与使命",选取了革命导师创作的两篇高屋建瓴、深刻透彻的演讲词以及志士仁人撰写的两篇逻辑严密、饱含深情的经典篇章。四篇课文,包容中外、涵盖古今,通过学习既可开阔学生学习理论文章、分析文本的视野,又能有效地体现语文学科的"立德树人"功能。

摘要：在小学数学学习的过程中,数学知识体系为学生提供了逻辑严密的思维发展空间。很多爱学数学的学生能体会到数学的乐趣,但也有很多学生抵触数学。究其原因,没有良好的数感是数学学习的一大障碍。对于小学生而言,数感的发展很大程度上依赖于教师深度的问题设计。本文以“数与运算”教学为例,对知识整合理论发展小学生数感的问题设计进行深度探究。