摘要：作为人文科学的美学,从实践转向的角度来看,其逻辑起点是人类社会实践,而人的存在只是美学的出发点。对应着实践结构的物质交换层,意识作用层,价值评估层,美学的逻辑结构应该包含着自然客体逻辑,即合规律性逻辑;人类主体逻辑,即合目的性逻辑;主客体关系逻辑,即审美间性逻辑。对应着实践类型的物质生产,精神生产,话语生产,美学的逻辑构成应该包含着物象逻辑,即感性形式逻辑;意象逻辑,即知性形式逻辑;形象逻辑,即理性形式逻辑。对应着实践的受动和主动相统一过程,物质和精神相统一过程,共时性和历时性相统一过程,美学的逻辑过程应该包括意向性活动逻辑,即对象化逻辑;超越性活动逻辑,即符号化逻辑;时空性活动逻辑,即现实化逻辑。美学的逻辑力量就在于实践的建构功能、转化功能、解构功能在审美实践和艺术实践中的实现。

摘要：针对协同性联合作战向一体化联合作战转变对作战指挥产生的影响,在正确定位指挥信息流通体系的基础上,从一体化联合作战的本质特征及对指挥信息流通体系的影响出发,设计了基本作战单元指挥信息输入、输出模型,并通过将作战体系区分为四类模块,得出了指挥信息流通体系的逻辑结构。

摘要：对体育文化的概念及其成分与逻辑结构进行分析,并揭示体育文化的人文内涵及其不同成分的独特教育价值.结果认为,体育文化是指人们有意识设计的对人体的生理特征进行改造的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,可分为体育技术文化、体育制度文化和体育精神文化,分别处于体育文化系统的最外层、中间层及核心,并分别具有健康教育、促进个体社会化及提升人文精神的教育价值.由此得出:培养"体育文化人"应树立以人文精神为核心的全面素质观,加强道德品质和社会行为方式的养成教育,心理素质和身体素质并重、促进身心和谐、专业技术和学科理论协调发展.

摘要：Powerpoint课件的播放方式有两种,一种是按电子文稿的物理顺序播放,一种是按电子文稿的逻辑顺序播放,后者指在制作时应用超级链接技术实现相关幻灯之间的跳转,在教学时按照教学设计的逻辑结构播放。由于课件的默认播放方式是单击鼠标按电子文稿的物理顺序播放,因此,在应用超级链接制作交互式Powerpoint课件时,要根据教学设计的要求设定链接按钮和换页方式。

摘要：在计算机科学中,数据的逻辑结构通常是指程序设计问题中(可以是数值计算,也可以是非数值计算)计算机的操作对象(又叫数据元素)之间的抽象的逻辑上的关系和基于这种逻辑关系的运算。本文介绍了几类常用的逻辑结构。

摘要：课堂提问,要紧扣教材,联系知识点全盘考虑,整体构思.要使问题设计能配合教学进程,问题与问题之间相互关照,富有逻辑联系.这种整体构思并具有逻辑关系的一堂课的系列提问称为提问的逻辑结构.这种结构主要有下列几种形式:一、梯式结构.即各问题之间直接相连,由易到难,不断攀升.

摘要：随着机械制造技术与其他高新技术的日益融合,集成"机电一体化"已逐渐成为现代机械系统的本质特征。机电一体化是一门新兴、独立的高技术工程学科,有深刻的内涵和统一的数学物理模型。

摘要：将逻辑结构单元作为地质建模过程中模型各组成要素的抽象,进而提出了逻辑结构建模的形式化表示方法,重点探讨了模型功能的形式化描述、模型结构的抽象化表达、逻辑结构模型的组织方式及逻辑结构模型的一般算法等主要技术。所提出的方法为煤田地质建模到软件系统设计提供了基础。

摘要：良好的生态环境是文明发展的基础,生态与文明是共生共荣的关系。马克思主义视域下,循环经济是维持生态保护和经济发展平衡的新型经济发展方式,是指在生产、流通和消费过程中实施减量化、再利用、资源化活动,使经济活动最大限度地实现资源节约与生态保护的目标。马克思循环经济思想从生态伦理的哲学角度进行剖析,实施经济学领域设计建构,以构建科学社会主义的逻辑结构和思想框架为目标,体现了伦理学与经济学的统一、价值批判和制度批判的统一,是一种科学的、革命的思想。