摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,其中思政学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。思政教师作为课堂教学的设计者和执行者,可以通过探究学科大概念教学统领下的思政跨学科单元融合路径来落实学科核心素养。一、思政学科大概念教学探究(一)分清学科大概念与学科大单元关系大单元教学指的是以学科大概念为核心,以学科核心素养为目标,运用整体性和系统性思维对单元学习内容进行有逻辑联系的整合和组织,设计相应的情境任务,整合相关的学习资源。

摘要：所谓“有效问题链”,是指在课堂教学中围绕具体教学知识或某个核心教学目标,按照一定的教学逻辑关系而设计的一连串有效教学问题。一般需要满足三个基本条件:一是能够围绕一个历史主题解读材料;二是能够符合材料知识间内在的逻辑联系;三是能够培养学生对史料解读的认知运用能力。有效问题链的设计不仅利于有效激发学生对史料问题解读的探究兴趣,它还可以有效引导学生自主分析历史材料,探究实际问题,提升解决实际问题的能力,以及创新意识的培养。

摘要：近年来,才艺秀节目风靡全球。《中国好声音》、《中国达人秀》等也引领了国内电视娱乐节目的新潮流。这一现象引起了业界和学界的广泛思考,相关的研究文章纷纷呈现,仅以"好声音"为对象的知网搜索文献就高达两千多篇。但是仔细分析不难发现。

摘要：一、人格与人格权的逻辑联系：有“法律人格”之法人有无人格权传统人格权的概念、定义及制度设计，是以自然人为基点而展开的。在中国民法典编纂活动中以及当下人格权法酝酿之时，法人是否享有人格权，法人享有哪些人格利益，法人人格权采取何种立法模式，均是存有争议的问题。

摘要：数学单元教学设计指的是,对中小学数学教材中若干小节或一章的内容进行的整体性设计.数学单元设计能解决数学概念原理孤立分散、轻重不分、认识肤浅等问题.通过数学单元设计,能抓住核心概念、原理及其逻辑联系,深化数学知识的理解.整体把握知识体系,最终达到华罗庚先生的“把书读薄”之境界.

摘要：慶曆時代是唐宋轉型的真正分界點。準確把握慶曆儒學"新義"的整體内涵,全面梳理慶曆"新義"延展流變的複雜軌迹,是關涉北宋文學思想史研究的重要論題。慶曆學人在"棄傳從經"的義理闡釋、對"祖宗家法"的反思批判以及强化儒道實踐精神等各方面多有建樹,形成了内涵豐富的儒學"新義",並由此促成了北宋古文創作的初步繁榮。嘉祐以後,以"新義"的延展爲契機,在多元探索中不斷超越,成爲關、洛、蜀、閩、新等"宋學"流派漸告成熟的關鍵。與此同時,"新義"内涵的傳承與流變,也極大拓展了北宋古文創作的精神和藝術内涵。雖然"儒者之學"頗以"趨道"自負,但從經學探索與古文創作互動關聯的角度看,所謂"文章之學"與"訓詁之學"諸名公,更能憑藉其充滿生命活力和思想智慧的閑雅力作,彰顯"文與道俱"的自信與輝煌。

摘要：归责原则是侵权行为法的核心概念,它是确定侵权行为责任及赔偿范围的依据。归责原则体系是归责原则之间的构成,它起着统帅侵权行为法的作用,影响甚至决定侵权行为法功能的发挥。确立合理的归责原则体系是侵权行为法立法的重要课题。归责原则体系应该具有内在逻辑联系,其体系内各归责原则应是既相互区别,各有功能,又是相互补充的,而不是截然对立的。过错应为归责原则体系逻辑连接点,归责原则之间的层次性则是它们互相分工互相补充功能的体现。杨立新教授的《侵权责任法》草案主张的"三元论"归责原则体系因具备内在逻辑联系和层次性而较之其它归责原则说更具有合理性。这种具有共同的伦理基础并且具有鲜明层次性的归责体系制度设计无论从形式美感角度还是从实质功能发挥上,都应比缺乏内在逻辑联系和共同的伦理基础的的归责体系制度设计更具优越性。

摘要：路远小说创作近期又形成一个小高潮。北京几家刊物连续推出他的中、短篇小说。他这一阶段的小说创作把观察视点移到察北草原上,观察人与人共存的逻辑联系和心理联系,还原特定时期蒙、汉及其他民族同时发生的共存关系,然后再把这些现象分解成各个剖面,从比较中观察他们的历史发展与现实存在。他不是孤立静止地考察这些剖面,而是从文化、哲学、宗教、民族等诸层面上相互对应相互渗透的联系点去开掘,既有一个个精彩的局部又凝成一个有机的艺术整体。

摘要：现代消费社会以丰盛为特征，然而含有讽刺意味的是，伟大的辩证法同样给这个丰盛制造出无法回避的另外一极 稀缺，现代消费者的时间、精力和信任，就在丰盛中成为瞩目的稀缺资源，广告的意义也许就建立在对这些稀缺资源的争夺之上，伴随着丰盛的极大化而逐渐成为消费社会里最动人心魄的一个景观，各种理论在这场最具挑战的争夺中逐渐演化，于是我们看到了从4P到4C，看到了从促销到勾通。本次调查为此做出了努力，它试图在对消费者的计量研究中，测量广告对于消费者的作用力量，从而计算出广告对稀缺资源争夺的结果。它采用消费者对广告的关注度信任度和广告对消费者的影响力这三个纬度．架构起一个测量模型．研究广告的外在成分(包括媒介形式、商品信息、企业信息等等)，建立消费者、消费者的反应与这些外在成分之间的逻辑联系。从这份报告中．我们可以看到广告在中国10个城市中对稀缺资原争夺的结果，报告也对这个结果的原因从计量的角度进行了一定程度的解释，这对广告的意义是重大的，零点调查的努力代表了一种研究方向，而且是比较能够解释广告和现代消费者，尤其是中国消费者之间的关系的，在科学、实证的角度上促进了广告的发展。《现代广告》杂志今后将一直关注这个方面的研究，并将持续地跟踪这场不断发展的稀缺资源之争的新变化、新结果．使读者可以看清其中的历史发展过程。

摘要：板书应引起政治教师的高度注意,因为它是思想政治课教学的重要组成部分,是完成教学任务的必要手段。好的板书既能正确表述基本知识,准确说明知识的结构和逻辑联系,又能培养学生综合、归纳、演绎、分析等思维能力。我在政治课教学中,除了使用传统的“提纲式”的板书外,还经常使用“结构式”、“比较式”、“渲染式”等板书形式,现举例介绍如下,以求得同行们的指教。