摘要：注意朗诵技巧,提高朗诵水平朗诵既然是一门口头艺术,表演艺术,自然有其自身的规律和技巧,需要认真探求。字音朗诵是学习和推广普通话的好方法,朗诵时。

摘要：二度创作是指舞台艺术门类的创作生产过程中,导演、演员等主创人员对剧本或台本进行再创作,以实现舞台呈现的过程。在曲艺作品的创作过程中,二度创作往往处于极端尴尬的境地。一方面,它被高度重视,不断提及,几乎每部作品被搬上舞台,都要强调二度创作的作用。另一方面,关于曲艺作品的二度创作,鲜见专门论述。扬州评话在说类曲艺中颇具代表性,二度创作在扬州评话艺术中不可或缺,甚至可以说,正是有了二度创作,扬州评话艺术才能根繁叶茂、流派纷呈。

摘要：朗诵艺术中,重音的交织、主导和呈现,不但能产生语流的和谐美、节奏的变化美和语境的朦胧美,还可以全面展示朗诵艺术的魅力。

摘要：教师与声音艺术表现郭建民，赵世兰（三）授讲之术──语言表达形象化教师讲课不同于读，因而不能照本宣科，也不能用公式化，概念化，始终一模式一种腔调；应根据教学内容所提供的一切可能借助发挥的条件，用生动、通俗形象的语言进行授课艺术的再创造。比如：鲁迅先生的...

摘要：语音是语言的物质外壳,朗育在很大程度上是借重语音,语音处理得是否成功,是朗诵成败的重要一环。 我们现在朗诵,主要是运用普通话(极个别地方使用方言),用南腔北调的普通话来朗诵,即便你各方面技巧都处理得较好,但其结果还是要大打折扣的;仅有一口标准流利的普通话,对于朗诵者来说也是不够的。

摘要：合唱是集体创造的一种艺术形式。合唱作品再现过程中不仅要求各声部相互纵的关系所需要的协调,同时也必须要有各声部进行横的关系时所需要的起伏色调。何谓色调?我们通常是指视觉艺术的色彩布局。音乐是借助于音响传递的时间艺术,音乐作品在表现的过程中在音量、音色及相互速度都存在着不同程度的层次差别。这种层次差别的整个起伏局面我们也称为色调的布局。色调按照本身的属性是属于物质的,是属于物理范畴,只有当它根据音乐作品的内容进行合理安排时它才能变成为有思想性、有表现力的色调。

摘要：口语语调是非常丰富的。特别是在朗诵、演讲等艺术口语中,更要求它具有攫夺人心的艺术魅力。语调不仅具有强烈的表情色彩,而且可表现人和事物的个性特征并具有音乐性。这些体现在四个方面:即口气的顿挫断连,音量的轻重强弱,音调的高低抑扬,语速的快慢疾徐,这构成语调的四要素。口语的艺术技巧也着重体现在这四要素的综合运用之中。在口语实践中,这四个方面是交错起伏,都处于运动变化之中,都不是机械、单一的。如果碰到音长处就呆板地拉长嗓音,每逢顿歇处只是机械地一停。

摘要：崔燕鹏(1941—),女。河北省清苑县人。崔燕鹏自进入贵州省黔剧团后,由于嗓音好,个头高,形象端庄,加之谦虚好学,能吃苦。

摘要：歌唱的目的是用熟练的发声技巧,生动地表达作品的思想感情,以优美的歌声去感染听众。

摘要：童声无伴奏合唱用纯人声来表现丰富的音乐情感的形象,不用任何乐器伴奏,被看作是所有合唱形式中最高级、难度最大的演唱形式。在音准方面要求反应敏锐,不但对"横向"旋律高低的音准感要求很准确,而且对"纵向"和弦音响也要求灵敏感觉,并能够及时地进行细微的调节。一个高水平的合唱队,除了具备理想的音色,准确的节奏外,还必须具备良好的音准。