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检索条件"主题词=道德理念"
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且以“琵琶”写我心 观新编越剧《琵琶记》(瑞越版)随感
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《中国戏剧》2024年 第1期 21-23页
作者:崔伟中国京剧艺术基金会 
明代剧作家高则诚的一出《琵琶记》流传600年,不知咏叹出多少世间的悲欢之感,离合之叹,忠孝之思。在历代观演的“秋灯明翠幕,夜案览芸编”之时,大家得出的感受一定是不同的。说“子孝妻贤”“有贞有烈”也好,论“施仁施义”“全忠全孝...
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析传统道德理念的等级性
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《齐鲁学刊》2001年 第6期 50-62页
作者:刘忠世青岛大学<东方论坛>编辑部山东青岛266071 
等级性是中国传统道德理念的基本内涵之一,在这一等级性的道德形态中,伦理规范的基本功能和根本目的,是明尊卑、别贵贱,道德资源归优势地位者垄断,道德标准是双重的甚至是不确定的。等级性伦理由“五伦”特别是“三纲”集中体现出...
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否定性呈现中道德理念的从“有”到“无”——利奥塔对康德崇高理论的传承与嬗变
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《运城学院学报》2015年 第2期33卷 5-8,18页
作者:闫娜中国社会科学院研究生院文学系北京房山102400 
在后现代的境域下,利奥塔等人立足当代社会的特征,对康德的崇高论进行了重新阐释,使得其理论内涵发生了一系列嬗变。道德理念这一支撑其崇高理论的内核不再被重视,而其表现不可表现也即"否定性表现"这一特征在后现代语境得以...
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否定性呈现中道德理念的从“有”到“无”——利奥塔对康德崇高理论的传承与嬗变
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《陕西学前师范学院学报》2015年 第4期31卷 84-87页
作者:闫娜中国社会科学院研究生院文学系北京102400 
在后现代的境域下,利奥塔等人立足当代社会的特征,对康德的崇高论进行了重新阐释,使得其理论内涵发生了一系列嬗变。道德理念这一支撑其崇高理论的内核不再被重视,而其表现不可表现也即"否定性表现"这一特征在后现代语境得以...
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中华优秀传统文化在大学生德育中的作用
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《中学政治教学参考》2022年 第25期 I0015-I0016页
作者:杨青西安外事学院人文艺术学院 
习近平总书记提出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”中华优秀传统文化历经五千余年发展仍历久弥新、亘古不衰,蕴含深厚的精神内涵,对提升道德精神层次具有积极作...
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传统民族文化符号的传承发展研究
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《文化产业》2023年 第7期 91-93页
作者:崔磊郑州航空工业管理学院艺术设计学院 
近年来,我国不断提高对传承发展中华优秀传统文化的重视,同时提出要推动中华优秀传统文化创新发展。从传统文化中提取的、有代表性的传统民族文化符号,涉及民族文字、建筑与工艺、图腾宗教、民间神话等方面,蕴含着丰富多样的道德理念、...
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设计文化“回归”论
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《东南大学学报(哲学社会科学版)》2011年 第1期13卷 99-102,125页
作者:邢庆华南京艺术学院设计学院江苏南京210013 
设计文化中的科学主义和人本主义相互对峙的矛盾冲突在21世纪的今天仍然激烈,要缓和或逐步从根本上解除这种矛盾,首先应从艺术审美的立场上获取设计文化"回归"的方略;此外,"回归"作为抵御和缩小现代设计中科学技术...
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中国传统文化的电视呈现
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《当代电视》2017年 第11期 69-70页
作者:韩晓晔上海师范大学谢晋影视艺术学院 
中国传统文化厚重深远、博大精深,是中华民族宝贵的精神遗产。新媒体时代,利用现代科技手段对传统文化资源进行开发与利用,是保护文化遗产、提高国家文化软实力的重要手段。电视作为现代传播媒介,对于传统文化美学的直观化呈现发挥着不...
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浪漫阅读:文化传承的多元建构——以《牛郎织女》为例谈民间故事类文本的教学路径
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《小学语文教学》2022年 第33期 58-59页
作者:陆海峰江苏宝应县实验小学 
民间故事,作为中华优秀传统文化的艺术瑰宝之一,因其影响深广、内涵丰富而为大众乐见。民间故事中蕴藏着适切的价值引领、久远的历史知识、多元的民族情感,是中华优秀传统文化教育的重要凭借。在小学语文教学中开展民间故事阅读,可以有...
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论中国拍卖业的市场伦理构筑
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《中国拍卖》2005年 第1期 10-11页
作者:王瑢 
近几年来,我国拍卖业呈现一派繁荣昌盛的万千气象,各地拍卖形式不断更迭创新,广告时段、冠名权、房地产、公物、商铺、国土使用权、各类艺术精品等拍卖标的相继走上拍卖台,不仅有力地推动我国拍卖市场形态的深远质变,更见证了全方位、...
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