摘要：任务型教学(TBL)的主要目的是让学生不仅在运用中学(learn ing by using),而且为了运用而学(learn ing for using),它直接通过课堂教学让学生去用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,从而培养学生运用英语的能力。任务型教学的优势必能使语言教学中长期存在的各种冲突得以协调和缓解,使外语学习变得生动而且有效,真正地提高学生英语综合运用能力。

摘要：物理学科核心素养的培养应该贯穿于高中物理教学的全过程,实验对于物理核心素养的培养具有积极的意义.文章首先对高中物理核心素养进行了概述,又总结了培养学生核心素养应遵循的原则,最后以人教版高中物理实验教学为例,从设计趣味实验,焕发学生的学习热情;结合生活元素,体现实验的应用价值;严谨设计环节,优化学生的学习品质;组织小组学习,锻炼学生的物理素养;大胆迁移知识,发散学生的物理思维;注重实验评价,培养严谨的科学态度等几个方面,探索高中物理实验教学学科核心素养培养途径.

摘要：《语文课程标准》中指出:'语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。'教师应当转变观念,开阔视野,在进行语文课堂教学改革的同时,对家庭作业也来一次改革,积极改变作业的老面孔,使学生愿意做。

摘要：长期以来,建筑工程中,暖通空调是一个及其重要组成部分,在我国大环境下将节能减排理念应用在工程的设计和施工中,有利于我们以及全球人民的长远发展。本文首先指出建筑暖通空调工程含义以及问题应用,然后总结了节能减排遵循的原则,最后阐述了具体措施,以供参考。

摘要：计算机辅助教学 (CAI) ,作为一种新型的教学手段 ,应大力推广普及。搞好CAI课件 ,应在掌握制作CAI课件的软件技术的基础上 ,认识CAI课件的特点 ,掌握设计制作课件时应该遵循的几个原则 。

摘要：在实际教学中,能够即时、真实地反映学生能力的教学辅助工具非常之少,作业就是极少且有用的教学辅助工具之一。作业的有效性在一定程度上决定着学生对相关知识的掌握程度,因此作业的有效性是值得探究的。本文将从小学数学作业存在的问题、小学数学作业质量提升策略、小学数学作业设计应遵循的原则、小学数学作业评价四个方面来讲述如何提高小学数学作业质量。

摘要：阅读教学是学生学习语文基础知识和提高写作能力的重要途径,也是培养学生语文综合能力的主要教学环节,是中学语文教学中的要中之要,重中之重,不容忽视。但当前中学语文阅读教学的现状不容乐观,教师的大量讲解分析仍占据课堂,语文阅读教学"以讲挤读,以讲代读"的现状仍然存在,教法单一,模式陈旧。面对这一现状,我们试图借开放教育汉语言文学本科《中学语文教学研究》这一课程平台,就阅读教学的结构模式设计、阅读教学应强调的问题等方面进行了探讨。

摘要：按照企业管理与运营的真实环境构建"虚拟企业"实践教学体系,能够促进学生经营管理知识和能力培养,解决经管类和创新创业类应用人才培养问题。结合"虚拟企业"实践教学体系的内涵和发展需求,论文围绕构建原则、方法,按照目标设计、知识和能力结构、教师教学和学生学习、资源保障等内容,重点解决体系建构问题,并对体系实施提出具体建议。

摘要：本文首先就5G网络无线通信在使用过程中所体现的典型特征进行概述,并在此基础上,介绍了5G网络无线通信资源在分配过程中需要遵循的相关原则,最后从技术层面,介绍了5G网络无线通信资源应采取的分配方式,希望能够为从事相关领域研究的工作人员带来有价值的参考。

摘要：导入是高职高专公共英语课堂教学的必不可少的首要环节。教师应该充分利用手中的教材资源,设计各种不同类型的导入方法,去化解学习内容的难度,活跃学生的思维,激发学生积极参与英语学习的热情,实现由旧知识向新知识的自然过渡,从而大大提高公共英语课堂教学效果。