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检索条件"主题词=邓小平理论教育"
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好听 好懂 好记 好用──邓小平理论教学的心理学方法札谈
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教育艺术》1999年 第2期 39-40页
作者:宋德如 
党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章,并明确提出要高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪。今天的学生,是跨世纪的有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,将于21世纪走上...
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邓小平理论为指导设计德育新思路
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《思想教育研究》1999年 第1期 30-,33页
作者:罗元广州大学 
十年来,我校始终坚持以邓小平理论教育为核心,着眼于教育对象的德、智、体、美、劳全面发展和综合素质的提高,强调教育力量、过程和效果的综合优化,对学校德育工作进行了综合改革,建立了高效的德育工作网络和运行机制,并取得了明...
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建立高等学校思想政治工作评价体系刍议
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《云梦学刊》2001年 第1期22卷 91-92,103页
作者:段振榜娄底师范高等专科学校艺术系湖南娄底417000 
建立高校思想政治工作评价体系,对于搞好高校思想政治工作具有十分重要的意义.如何建立这样的评价体系,并提出建立高校思想政治工作评价体系必须遵循科学的原则,必须有完善的评价指标的设计。
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大学生应更好地学习邓小平理论
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教育艺术》2009年 第4期 11-11页
作者:刘洪顺 席淑梅山东临沂市兰山区教育局局长、党委书记 
中国共产党第十五次全国人民代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章,给社会主义发展指明了正确方向。用邓小平理论教育当代青年学生是建设有中国特色社会主义道路的必然要求,是培养21世纪全面发展的社会主义建设者和接班...
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