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小学生汉字学习中的动态呈现优势探悉
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《安徽师范大学学报（社会科学版）》2006年 第5期34卷 596-600页
作者：郑碧波 田学红浙江师范大学田家炳教育科学学院浙江金华321004 
采用了被试间实验设计考察在汉字学习中的动态呈现优势效应。发现在小学生的汉字学习中,动态呈现的优势效应是存在的。学习成效除受呈现方式影响外,还受学习任务和测验任务的难度和被试特征等因素的影响。在不同的测验任务下,汉字部件...
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