摘要：(一)复习要求1、这部分内容的复习,目的在于帮助学生掌握公制计量单位及其进率,名数的化聚和统计图表的制作.复习重点是名数的化聚和简单统计图表的制作.

摘要：《C语言程序设计》课是所有计算机类专业都开设的一门专业基础课,许多非计算机专业也把此课设为计算机语言的一门入门语言课程。由于C语言牵涉到的概念比较复杂,规则繁多,使用灵活,容易出错,学生在学习时往往感到比较困难。

摘要：目的要求：１．通过教学，激发学生热爱自然科学的兴趣，并对学生进行环境教育和礼貌教育。２．使学生学会本课的生字新词，了解青蛙在生长过程中形体的几次变化。３．培养学生的观察能力和想象力，能有感情地朗读课文。培养学生的自学能力。教学重、难点：通过看图，学习...

摘要：小学语文自第七册起,每篇课文前都有“预习”。这一部分内容的出现,为教师提供了教学的依据和标准;为学生提出了要求,指明了方向。所以我们绝不能让它如同虚设,而应科学运用它,使之成为提高学生自学能力的工具。一、课前启思到了小学中、高年段,对预习的要求不能仅限于读几遍课文,画出生字、词那么简单了。那么,到底要预习到什么程度呢?这在“预习”中说得很清楚。可以说编者在“预习”中的问题设计包罗万象:如《捞铁牛》

摘要：为了帮助同学们更好地理解社会主义政治文明,本专题从“修宪立法,保障人权”、“立党为公,执政为民”和“求真务实,反腐倡廉”三个方面切入,结合课本知识对社会主义政治文明的实质和内涵进行了较详尽的解析,并设计了一些接近高考难度的模拟题,供同学们考前练兵。

摘要：小学自然第三册《摩擦起电》一课教学设计苏玉彩［教材分析］：本课由以下三部分内容组成，第一部分：通过实验，观察物体摩擦后能吸引轻小东西的现象。第二部分：通过实验，证明物体摩擦后能吸引轻小东西的原因是因为物体带了电。第三部分：通过游戏，验证课文第一、二部...

摘要：北京市著名特级教师霍懋征老师在谈到她的教学艺术时曾指出,每教一篇课文都要力求抓住牵—发而动力全身的地方,再从这一点突破开去,使全篇生花。教学《“绿色的办公室”》一文,即可采用“尾部突破,逆反全篇”的方法,艺术地完成教学任务。