摘要：围绕培养机制改革相关问题对部属高校和地方高校研究生教育工作者进行问卷调查。在比较视野下,部属高校和地方高校研究生培养机制改革既有明显的共性,表现为对培养机制改革成效的总体评价均处于比较不满意状态,而对研究生培养质量的总体评价均处于比较满意状态等;也有鲜明的殊性,在全面收费制、奖学金制、导师制、以及改革缺少经费支持等维度呈现出显著差异。基于共性和殊性,研究生培养机制改革的深化还需要进一步反思改革模式、拓宽改革内容、优化改革设计、突出改革殊性。

摘要：上海市启动高原高峰学科建设计划，率先对接国家“双一流”建设。开展部市共建部属高校计划与高水平地方高校建设计划，双管齐下推进“双一流”建设。“双一流”建设应该进一步细化相关建设管理办法，全面贯彻落实建设任务和改革任务。

摘要：基于2006—2010年教育部直属高校数据,综合运用多种面板数据SFA方法对部属高校的成本函数进行估计,并据此分析其办学成本的影响因素。拟合优度最佳的TRE模型表明:论文发表、本专科生规模、研究生规模和留学生规模都对部属高校办学成本有倒U型影响;研究生规模的扩大具有负向外溢效应,成教生规模的扩大具有正向外溢效应;具有"985"头衔或设有医学院的高校,其办学成本明显高于其他院校,但并不具有显著性;生师比的提高和高级教师职称比的降低能够在一定程度上降低办学成本,但此种影响并不显著。在中央加强部属高校预算改革的政策背景之下,教育主管部门应该继续完善部属高校预算拨款制度的顶层设计,尝试构建教学与科研相统筹的综合拨款模式;与此同时,为了提高办学效益、实现内涵发展,部属高校应该合理调节人才培养的层次结构,并通过信息化建设促进全日制教育和非全日制教育之间的资源共享。

摘要：研究背景与问卷设计我国高等教育由外延式发展向内涵式发展的改变对高校教师的能力要求日益凸显。为提高高校教师的学术研究和教学能力,提升学术素养,不断内化和重构知识结构,"十二五"期间,北京市教委在北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、北京外国语大学和北京交通大学等部属高校建立了"北京市属高校教师发展基地",采取跨学校。

摘要：蒋葆增同志是杭州电子科技大学前身杭州电子工业学院的首任院长,主持筹建了杭州电子工业学院。今年,杭电迎来了五秩华诞,抚今追昔,我们怀着崇敬的心情,缅怀对中国电子工业发展和杭电发展做出卓越贡献的老院长,重温老院长的办学历程,谨以此表示我们对老院长的由衷敬意。蒋葆增1907年12月生于江苏镇江,1930年毕业于上海交通大学电机系,后来在清华大学物理系任教,1933年考取清华大学第一届留美公费生,进入美国麻省理工学院(MIT)研究院,专攻电真空专业,研究电子管设计和制造,1936年完成了“光电控制三级管设计与制造”的科研项目,获电机工程硕士学位。蒋葆增是我国最早从事电子管制造的科研人员之一,学成回国后

摘要：笔者从教育部获悉,为实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,促进学生健康成长,教育部近日出台了关于推进学校艺术教育发展的若干意见。根据意见,教育部将从2015年起对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一。

摘要：专业学位之所以能够在高校中设立。恰恰是因为它具备学术性。日前，教育部下发《关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》。提出要。改变研究生专业学位教育学术化倾向”．并选择部属高校和地方高校各30所左右确定为综合改革试点单位。一些报道认为．这是教育部在倡导专业学位教育的“去学术化”。这是对《通知》精神的误读。事实上．

摘要：在5月12日教育部召开的新闻发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,截至5月11日,全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团均已启动返校复学工作,学生复学人数达10779.2万,复学比例达39%。返校复学的学生中,中学有5636.1万(高中2161.1万、中职327万、初中3148万),小学有4384.4万,幼儿园有468万,高等学校有290.7万(部属高校21.3万、其他高校269.4万)。