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检索条件"主题词=配对游戏"

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小区域大世界——“瓶瓶罐罐”主题下的区域创设与指导活动的研究: 收藏
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引用; 《中国农村教育》2019年第12期 120-121,85页; 作者：吕燕飞浙江省杭州市安吉路幼儿园; 本文在参考有关幼儿身心发展需要理论和区域活动理论的基础上, 提出了开展主题下区域活动教学实践及研究。以班级为单位开展了主题下区域活动的教学实践,叙述了教学活动内容的设计和教师的指导策略,探讨了其中的教学经验。; 本文在参考有关幼儿身心发展需要理论和区域活动理论的基础上, 提出了开展主题下区域活动教学实践及研究。以班级为单位开展了主题下区域活动的教学实践,叙述了教学活动内容的设计和教师的指导策略,探讨了其中的教学经验。; 来源：详细信息评论

我们生来会歌唱——男幼师生视唱学习的困难与解决案例分析: 收藏
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引用; 《明日风尚》2017年第21期 332-332页; 作者：张丹南京晓庄学院; 案例背景:自2010年起,江苏省教育厅率先启动免费男幼师生的培养工作,至今已招收1139名免费男幼儿师范生。与其他幼师生相比,男幼师生入学分数较高,成绩优异,食宿免费,就业保底,感觉笼罩着一层幸运的光环。但是随着课程深入,特别是艺术...; 案例背景:自2010年起,江苏省教育厅率先启动免费男幼师生的培养工作,至今已招收1139名免费男幼儿师范生。与其他幼师生相比,男幼师生入学分数较高,成绩优异,食宿免费,就业保底,感觉笼罩着一层幸运的光环。但是随着课程深入,特别是艺术课要求的提高,加上大多数男幼师生入校之前并没有系统接受过艺术课程学习,技能技巧上与女生或者有基础的学生慢慢拉开差距。分析原因主要是学习动力不足。; 来源：详细信息评论

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