摘要：《配送管理实务》课堂改革从理念、内容、模式、资源和评价五个维度实践。运用OBE理念设计课程体系,创设“为学而教”的课堂,基于“岗课赛证”融通推进课堂综合化改革,融入“使命必达,服务至上”的课程思政,打造多维立体学习空间,实行理实一体化教学模式,并构建多元化、多维度的评价体系,以实现知识、能力、素质三方面的全面提升,培育配送行业所需的高素质人才。

摘要：文中在分析当前卷烟配送管理中物联网技术应用现状的基础上,针对物联网的发展趋势和国内物联网技术应用中出现的问题,提出了相应的卷烟配送管理优化设计建议和解决思路,对于当前物联网技术在卷烟配送管理中的应用优化有一定的参考价值。

摘要："仓储与配送管理",是物流管理专业的职业技术应用课程,是现代物流管理专业的主要核心课程之一。如何上好这门课,如何注重理论教学的同时,还注重学生应用能力的培养,进行课程整体设计就是其中的关键和核心,本文章就是围绕课程性质和作用,课程设计的思路,课程内容的设计、课程教学方法和手段几个方面来进行研究,希望找到仓储与配送管理课程整体设计的新方法、新思路。

摘要：由于传统教学对于综合职业能力的培养较为薄弱,容易导致学生形成对教师及现有材料的依赖性,使学生缺乏自主学习、把握全局和应变的能力。随着信息技术的不断发展,信息化教学能有效改善这种现状。为此,本文对基于综合能力培养的高职物流专业信息化教学设计进行了探究。

摘要：通过目前桶装水企业的业务模式的分析,针对其桶装水配送方式,提出了配送管理系统的解决方案,采用来电捕捉技术,设计并实现了一个基于WEB的桶装水配送管理系统。

摘要：本文旨在提出优化我国石油企业二次配送管理的措施和建议,分析了国内外石油二次配送的现状和特点,然后对从配送中心网络布局、信息化建设、管理部门结构建设和发展第三方物流等方面提出的优化措施进行具体论述,对我国石油销售企业降低物流成本,提高经济效益和市场竞争力具有重要的参考价值。

摘要：高职物流配送管理专业在课程设置和教学内容上存在学科化、知识陈旧、职业技能性差等许多不足,无法满足社会需要。物流配送管理课程改革的主要内容有:基于工作过程系统化的课程内容设计;完善教材结构,建立工学结合的教学资源库;创建工学结合、校企合作人才培养的教学模式;以学生为主体,实施行动导向教学方法;完善教学手段,建立工学结合一体化的教学环境;建立"以人为本"、目标多样化的评价考核机制。

摘要：《配送管理实务》作为高职物流管理专业的核心课程,在传统的教学模式中,存在教学内容理论性较强、教学方法单一、实践操作不充分等问题。针对这些问题,《配送管理实务》课程的教学改革应该重新定位课程教学目标,基于职业能力导向进行课程设计并组织教学内容,运用多种教学方法,开展全方位的课程评价。

摘要：伴随着社会经济的发展,现代物流行业已引起了企业界和学术界的广泛关注。作为国民经济的重要产业部门,现代物流行业对地区经济的发展具有极大的促进作用。仓储与配送活动是商品流通过程中不可或缺的因素,是现代物流体系中的重要环节,对于加快现代物流业的发展具有重要的影响。为此,学校应该通过理论分析的基础上,探讨《仓储与配送管理》课程的开发与设计,并努力付诸于实践。

摘要：《配送管理》是高职高专物流管理专业的核心课程,是学生学习配送管理知识、培养企业配送中心相应管理岗位所需的基本技能和职业素质的必修课程。配送业务是企业的一项重要工作,影响到企业各门店进货的成本及响应时效,是企业中高层管理人员应该掌握的一门拓展课程。通过课程学习,使学生具备配送中心管理人员所必需的配送方案设计、配送中心布局规模、相关软件和设备操作、配送中心的作业管理和成本管理等专业知识和技能,掌握配送的业务模式、四大类商品物流配送等的操作流程及基本要领,能较好地处理企业配送中心日常营运中的具体事务;培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及脚踏实地的工作素养。因此,研究《配送管理》课程的特点,有效地制定完善的教学课程体系和教学方法,从而提高教学质量,显得尤为重要。