摘要：在人教版新教材使用的过程中,笔者发现有些实验在编排上有"瑕疵"。教材是教师开展教学活动的蓝本,是学生获取化学知识的源泉。因此,实验在编排上应该考虑实验的科学性和可操作性。化学是一门以实验为基础的学科,实验教学对激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念和巩固化学知识,获得化学技能,培养学生实事求是,严肃认真的科学态度,全面提高学生的科学素养具有非常重要的作用。笔者在教学过程中,将部分实验的操作加以改进和创新,收到了良好的实验教学效果。

摘要：化学实验中的操作,都有严格的规定,违反操作要求,就会出现事故.然而教者若在演示正确的操作时,适时穿插演示一些不正确的操作-因人为设计的亦叫'试误法',让学生从产生的后果中辨别是非,从而认清不正确操作的危险性、危害性,正确操作的重要性、必要性,这对规范学生实验操作,提高安全意识,培养实验能力,将起到一定的作用.实践证明,在日常的演示实验中,注重正误操作的对比教学,巧妙运用'试误法'能最大限度地防止学生在化学实验过程中可能出现的仪器破损的现象及爆炸和烧伤、烫伤等人为事故的发生.这不失为一种增强学生化学实验操作能力的行之有效的方法.

摘要：一、仪器和药品仪器：铁架台，酒精灯，试管，火柴，玻璃管。药品：2％AgNO3溶液，2％氨水，乙醛，蒸馏水。

摘要：铁与水蒸气反应的实验安徽明光市三中（２３９４００）杜训田铁在常温下不和水反应，在红热状态下，能跟水蒸气反应．为此，我们设计了如下实验．实验装置：在试管底部放一些湿润的砂子，在试管中部放两药匙细铁屑（无锈的），把试管横向固定在铁架上，再在试管上配好塞子...

摘要：再议氮化镁河北秦皇岛市第六中学（０６６０００）李俊生９４高考第２８题，引出了Ｍｇ。Ｎ。的制取，该题的出现，不少同学认为ｗｇ。ｘ。的颜色是白色的，为此我们查了一些资料，但叙述不同，那么，ｕｇ。ｗ。的颜色究竟怎样呢？带着这个问题我们设计了如下实验（实验装...

摘要：今天的语文课上，师父竟然破天荒地带来了不少道具，有抹布、酒精灯、打火机，还有一盆水。师父的葫芦里到底装的是啥药呢？悟空不禁心生纳闷。

摘要：用反方向探求的思维方式对现有的实验设计进行逆向思考，从而提出新的实验设计。做乙醇在铜作用下发生催化氧化反应时，一般的做法是把下部绕成螺旋状的红色铜丝先在酒精灯的外焰上烧黑，然后趁热迅速伸入装有适量乙醇的试管中，铜丝又变红色。反复多次，试管中有乙醛的刺激性气味。这种做法消耗乙醇较多，

摘要：对于植物绿色的叶片含有叶绿素，学生容易理解，但对于植物紫色的叶片和红色的叶片也含有叶绿素，学生就不容易理解了，甚至持怀疑态度。怎样让学生解除疑惑，明白其中的道理呢？可设计以下实验，来验证植物紫色、红色的叶片同样含有叶绿素：１设备：酒精灯、三角架、大小...

摘要：湖北省省编自然教材第十一册17课《岩石的风化》一文,主要讲了岩石风化的三个作用,三个作用除第一个“温度的变化,导致岩石风化”设计了一个实验外,其余两个作用在文中都是通过文字和插图的形式表达出来的。而第一个实验,文中采用的是酒精灯把岩石加热,然后浸入冷水中冷却,取出再加热再冷却,反复多次,致使岩石破损。课中,按照文中设计的实验进行,时间用得长,效果也并不明显,因此,我在授课中。