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新加坡Chemistry Matters教材知识分析及启示
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《化学教育》2015年 第23期36卷 2-6页
作者:刘克文 王昊北京师范大学化学学院北京100875 北京师范大学良乡附属中学102488 
基于命题和页幅2个方面对新加坡Chemistry Matters教材知识进行了定量分析,研究了其在内容选取、结构编排、呈现方式等方面的特点,并给出了一些启示。
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