摘要：去岁,天安门东侧的国家博物馆前立起孔子像,众皆欢呼。孔子像气宇轩昂,目光炯炯,有警示世人之状;恰值中华民族崛起,立像之举意义非凡。话说先生一日有闲,从他立处向东、向西一望,竟'啊呀'一声大惑之,遂问身边众弟子:'我这是在哪里?'——那一个个玻璃的水泥的盒子和'盒子'里的中国人怎么穿西装、扎领带,口里说着半是中国人听不懂、外国人也不见得听懂的洋文……在不远处那个叫做大剧院的'蛋'形建筑里,却没有他曾经'闻'而三月不知肉味的韶乐?那里丁丁咚咚地敲打,也没有见到编钟、编磬之类的乐器。

摘要：学生携带手机等电子产品进入校园影响学生学习,是世界各国教育管理者共同面临的难题。纵览海外,尽管各国国情不同,文化迥异,但在治理学生使用手机方面却有共同之处,梳理起来,主要的做法有：一是通过国家或地方立法做好禁止学生携带手机进课堂的顶层制度设计;二是通过制定易操作、易检验的禁止学生在课堂上使用手机的刚性校规;三是通过学校与家长的正确引导,在自由和秩序间保持平衡,允许学生在学校有条件地使用手机。