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语义关联性对重复知盲效应的影响:来自汉语成语的证据
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《心理与行为研究》2022年 第4期20卷 457-463页
作者:金丽 吴凤娟 冷英南通大学教育科学学院南通226019 苏州市学士中心小学校苏州215008 
重复知盲是在快速系列视觉呈现任务中对第二个重复刺激的加工缺陷。以汉语中反义字和成语为实验材料,采用全部报告任务,探讨刺激的语义关联性对重复知盲的影响。实验1以汉语单字为材料,采用单因素三水平(目标刺激之间的语义关系:无关、...
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汉字多音字加工过程中的重复知盲效应
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《心理学报》2011年 第12期43卷 1370-1379页
作者:冷英 陈旭莲南通大学教育科学学院南通226007 华南师范大学心理应用研究中心广州510631 广东省汕头市环境保护局汕头515041 
以汉语中的多音字为研究材料,采用RSVP任务,探讨重复知盲的发生水平。采用三因素混合设计。结果是重复情况、位置和呈现时间有主效应。重复状况和呈现时间有交互效应:完全重复条件下,呈现时间为100ms和200ms时都会产生重复知盲,但同音...
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