摘要：“育德树人”是教师的一个根本任务。在把学生培养成什么人的问题上，我们不缺顶层设计，也不缺中观要求，缺的就是教师自己想在这个问题上做些什么。倘若，我们的教师还是把分数作为自己工作的追求和目标，把学生考入重点学校作为慰藉自己心灵的兴奋剂，那么所有的教书育人的想法和做法，会在分数咄咄逼人的压力下被碾成齑粉。

摘要：江西高安四小作为高安市基础教育的重点学校，办学17年来，风雨兼程，锐意进取，不断开拓，勇于创新，用智慧和汗水承载着基础教育的希望。学校先后被授予“江西省首届中小学教学科研先进单位”“江西省语言文字示范学校”“江西省体育工作先进单位”“中国写作学会小学作文教改实验学校”“全国少年军校示范校”和“全国艺术教育工作先进单位”等荣誉称号。

摘要：天津市民族中等职业技术学校是一所国家级重点学校，曾多次受到国务院、教育部、国家民委的表彰。2003年被评为全国民族教育示范校。学校开设“三二分段”、国际商务、电子商务、商务外语、环境保护与监测、商品储运与配送、宝玉石鉴定与加工、电子电器应用与维修、计算机及应用、电子与信息技术、物业管理、美术设计动漫制作等专业。历年春季高考本科上线率和一次上线率居全市中职校前列，学生在学期间可选修阿拉伯语或韩语，并可获取多种技能证书，就业率达100％。

摘要：人体解剖学是医学科学中一门重要基础课，同时也是生命科学、体育学、生物医学工程学、动物学（比较解剖学）、神经科学，以及考古学（人类学和古生物学）、艺术学等人体形态学的基础。目前，我国许多非医学院校的非医学专业开设人体解剖学，这些学校包括综合性大学、师范类院校、理工类院校及职业技术学院等。既有国家重点学校，又有几经更迭的地方学院；既有办学历史较长的老学校，又有办学时间较短的新学校或新专业；有的学校具有较长时间解剖学教学条件和教学经验的积累，有的则几乎白手起家；师资队伍学科来源不一，有的毕业于医学院校，有的虽不是医学专业但具有一定的解剖学学历教育或继续教育背景，有的则完全缺乏人体解剖学专业背景。由于各类高校不同专业培养目标和办学条件存在较大差异，有必要把人体解剖学的现状和教学经验做一交流。

摘要：1.前言教育部于2000年12月颁布了新的全日制小学、初中和高级中学《体育与健康教学大纲》,并委托课程教材研究所、人民教育出版社编写一套新的课程标准实验教材,于2001年9月起在全国正式实施。而据笔者走访调查研究表明,在实际体育教学中体育教材使用情况并不乐观,笔者就此情况（共2页)

摘要：题一梦想与创造阅读下面的文字,按要求作文。中华民族是一个富有想象力的、爱做梦的民族,早在远古时代就创造了"嫦娥奔月"的美丽神话。这个故事寄托着人们飞天的梦想。时下却常听到这样的教导:别做白日梦,要脚踏实地,不要好高骛远。然而,梦想就真的一无是处吗?试想。

摘要：随着素质教育的发展,教育的全面普及,学生的全面发展受到了越来越多人的关注,但与此同时,教育的不平等现象也是我们所必然要面对的一个现实。教育的不平等不仅仅体现了我国素质教育进行的如何,更多得关系到学生的全面发展和未来。作为教育者,我们要深刻认识这种教育的不平等现象,以全力改善这种状态。

摘要：现在中小学教育正在摆脱应试教育的影响 ,努力向素质教育转变 ,这是时代的呼唤 ,历史发展的必然 ,更是培养 2 1世纪人才的需要。本文就如何实施素质教育谈一些不成熟的看法。我们有些人对素质教育的概念还处于模糊之中 ,认为 :素质教育就是培养学生特长的教育 ,就是唱唱跳跳 ,吹吹打打 ,写写画画的课外活动 ,就是不要强调抓智育 ,就是不要考试等。其实不然 ,2 1世纪将进入信息社会 ,产生结构剧变 ,人的职业也将一生数易。这就要求人的素质更加全面 ,也要求我们每一个人必须重新认识教育在社会中的地位、作用与价值 ,重新确立教育目标 ,重新构造为实现目标服务的课程 ,重新设计教育的组织原则与方法原则

摘要：利用SPSS软件平台,运用线性相关分析、空间叠置分析等方法,将设施可达性、适龄人口分布因素与设施空间分布相结合,进行深入的空间公平性研究,根据定量分析得出沈阳市中小学的空间公平性程度的初步结论,为相关设施布局规划工作奠定理论基础。1空间公平性概念1.1内涵空间公平性指各类设施在空间上的供给与居民实际需求的匹配性,公民对于设施服务享有同等机会。

摘要：广州市纺织服装职业学校创建于1958年，是广东省中职教育服装、艺术类专业办学规模最大的公办国家级重点学校、省示范性学校。