摘要：关于机械基础课课外作业的布置黑龙江徐丽华学生作业的布置与批改，是教学工作的一个有机组成部分。组织学生作业的目的，在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能、技巧。因此，认真分析和研究布置作业的艺术，对提高教学质量和解决学生学习负担过重间题有一定的积...

摘要：合唱是一种多声部、表现力较强的集体歌唱形式,参加合唱活动有利于发展学生对音乐语言的表现力,而合唱活动的选曲对于合唱队的长期发展十分重要,在合唱的长期训练中要注意选曲的几个原则。

摘要：课堂教学中的设疑是教师组织教学的重要组成部分 ,一个巧妙的设疑 ,能集中学生的注意力 ,激发学生学习动机 ,引起学生浓厚的学习兴趣 .那么 ,如何在课堂教学中设疑呢 ?从设疑的新颖性、设疑的适时性、设疑的量力性、设疑的直观性、设疑的现实性、设疑的变式性、设疑的自发性等方面进行阐述 。

摘要：教学语言规范化是教师必须具备的素质之一。本文根据教学本身的特征 ,论述了数学教学语言所具有的科学性、系统性。

摘要：语文课堂提问是优化教学过程、提高教学效率的重要手段，是“有效教学的核心”。语文课堂提问设计应遵循以下原则：目的性原则、整体性原则、量力性原则、趣味性原则和灵活性原则。

摘要：严谨性与量力性相结合,是数学教学中应遵循的基本原则之一.本文指出在初中数学课堂教学中,涉及＂严谨性与量力性＂操作时存在的问题：教案设计不严谨,授课方式不量力;课堂语言不严谨,问题设计不量力;方法传授不严谨,＂对象＂要求不量力.同时针对这三个方面进行了简析并粗浅提出了解决问题的策略.

摘要：一、数学课堂游戏与核心素养学生普遍认为数学枯燥无味,主要原因是:数学具有高度抽象性、逻辑性和概括性;数学的严谨性与学生的认知水平有冲突,教师没能够充分发挥好量力性与严谨性相结合的原则;教师没能从备课当中带出数学的“美”,学生缺少主动探究的动力。而当游戏遇上数学,游戏便展开了思维的双翼,为数学教学添加强大的趣味性、吸引力和奇幻色彩,让学生在课堂中遇到最美的数学。