摘要：大学生党员发展是高校党建工作的重要基础性工作,党员发展量化有保持学生党员先进性和纯洁性的现实意义。层次分析法的特征符合党员发展量化的思维规律。根据高校实际情况,设计出党员发展量化考核指标,提出"思综群、行实学"量化评价体系,依据此评价体系量化指标,利用层次分析法底层权重作出决策,并对其中存在的问题进行讨论,最后给出高校学生党员发展量化考核应用层次分析法的研究启示。

摘要：毕业设计(论文)是高等学校教学计划的一个重要环节，可以培养学生综合运用所学的知识和技能独立分析解决实际问题的能力，为走上工作岗位做好充分的业务准备。因此，必须对毕业设计(论文)提出具体要求。

摘要：考核指标体系的设计与推行的目的在于以考核促管理,考核指标体系设计应定位于反映和度量采油厂预算管理过程中的关键性节点,体系总体分值宜采用"千分制"的细腻量化形式,并根据管理需求对各单项指标进行权重分配。量化考核指标体系的设计应包括预算编制考核指标、预算执行考核指标、预算完成考核指标等,体现可量化性、标准性与公平性。

摘要：中国共产党成立以来,党员队伍不断发展壮大,部分党员言行不符合党员规范标准的问题也逐渐突出,与此相配套的不合格党员认定退出机制缺位,不利于党内肃然正气之风的培养、对外执政能力的发挥和良好形象的建立。本文从不合格党员量化考核出发,对量化考核的方式方法、应遵循的原则、停留在试点难以推广的原因以及对建立、实施和完善不合格党员量化考核制度的思考等方面进行了整理和归纳。

摘要：目的:评价量化考核在长学制学生妇产科临床实习中的应用效果。方法:设计及制定《八年制临床医学实习生妇产科工作量化表》,量化考查实习工作完成情况,在出科时对学生全方位综合考评,并调查学生主观态度及收获。结果:通过量化,学生出科考试成绩优良。量化工作完成多少与综合考核成绩呈正相关(P<0.05)。问卷调查中,70%(35/50)名学生表示有量化考核的科室实习收获更大。结论:在长学制妇产科临床实习中加入量化考核的方法有效提高了学生的实习质量。

摘要：分析传统毕业设计考核体系的不足,对毕业设计考核进行二次量化处理设计,使毕业设计考核更能体现客观性、公正性,同时把企业参与毕业设计从原有的答辩考核延伸到指导过程考核。实践证明,这一考核体系,对毕业生的综合成绩评定和进一步完善毕业设计这一教学环节有着重要意义。

摘要：分析总结了以往毕业设计考核方法存在的不足 ,提出了对这一教学环节进行量化考核的改革方案。实践表明 。

摘要：介绍了设计和校审质量网络过程控制和量化考核方法,帮助建设管理借助信息化技术手段,实现对设计和校审质量的全过程监督和量化打分,从而保证设计产品的质量。

摘要：学生的德育考核是中职学校德育管理工作的一个重要环节。当前大部分学校的考核方式都以班主任的评分为主,而评分的依据来自于班主任日常记录。该方式带有较强的主观性,并且数据收集整理的工作量大。如果能建立一个基于互联网的德育量化考核系统,通过班主任、科任教师、学生干事、企业实习导师等多渠道进行信息录入,系统再根据特定的算法得到学生德育的考核结果。这样不仅实现了对每个学生的德育进行更为公平公证的量化考核,而且提高了德育考核工作的效率,同时为企业选拔人才提供了良好的参考数据。本文从四个方面对该系统的设计进行了分析:一、系统的需求分析。二、系统的功能模块设计。三、系统量化考核的算法设计。四、系统的数据库设计。

摘要：中国铁路设计集团有限公司党委现有在职党支部书记136名，在职党员2901名。党的十八大以来，中国铁设党委持续加强党支部建设，通过强化责任、量化考核，全面夯实支部主体责任，把全面从严治党落实到每个支部。